Genero y educ

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| |GOBIERNO DEL ||
| |ESTADO DE MÉXICO | |

“2008. Año del Padre de la Patria, Miguel Hidalgo y Costilla”
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 151, TOLUCA
DIPLOMADO EN ENSEÑANZA DE LAS HUMANIDADES (HISTORIA,
LENGUA Y LITERATURA)

RESPONSABLES:COLECTIVO ACADÉMICO DE ENSEÑANZA DE LAS HUMANIDADES

Asesor de Desarrollo Curricular: Dr. Ramón Larrauri Torroella
Área de Planeación: L. E. Luz María Mejía Quintana

Julio de 2008

|SECRETARÍA DE EDUCACIÓN | |DOMICILIO CONOCIDO|
|SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO | |EX RANCHO LOS URIBE, |
|DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR | |SANTA CRUZ ATZCAPOTZALTONGO, |
|DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN PROFESIONAL ||TOLUCA, ESTADO DE MÉXICO, C.P. 50030 |
|UPN UNIDAD 151 TOLUCA | |TELEFONO: (01722) 2-37-47-63 |

Contenido

1. Presentación
2. Propósito general
3. Propósitos particulares
4. Perfil deingreso
5. Perfil de egreso
6. Justificación del campo formativo: Enseñanza de las Humanidades (historia, lengua y literatura)
7. Organización técnico-pedagógica
a) Actividades a realizar
b) Materiales de apoyo
c) Evaluación
8. Relación del personal responsables de operar el programa9. Duración del diplomado
10. Lugar, fecha y horario
11. Niveles educativos a los que se orienta el programa
12. Plan de estudios
13. Contenido de los módulos del diplomado
14. Requisitos de inscripción
15. Requisitos para la obtención del diploma
16. Documento de acreditación

1 Presentación

El Diplomado enEnseñanza de las Humanidades (Historia, Lengua y literatura) responde a las necesidades de actualización y superación profesional plasmadas en el documento Alianza Nacional por la Calidad de la Educación (2008). Este documento señala que las Instituciones de Educación Superior (IES) de reconocido prestigio serán las encargadas de diseñar y operar programas de actualización y formación continua a losdocentes y asesores de educación básica en los Estados y la Federación (SEP, 2008).
El Diplomado en Enseñanza de las Humanidades (Historia, Lengua y Literatura) responde también a un modelo de operación integral del programa de Especialización y Maestría en Enseñanza de las Humanidades (Historia, Lengua y Literatura) para atender a los docentes y asesores técnicos y jefes de enseñanza delValle de Toluca. Este modelo de operación surge de las necesidades de iniciar un proceso de actualización y formación continua de un universo completo de docentes que realizan la tarea de acompañamiento de sus compañero frente a grupo en el subsistema federal previamente definido por las autoridades de los SEIEM y por la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 151, Toluca.

2 Propósito...