Geometria - estrategias didacticas - 4to grado

4º Geometría
1 | Área de cuadrados y rectángulos |
2 | Cálculo de áreas y perímetros |
3 | Calculo de volumen de prismas y cubos |
4 | Figuras geométricas caras plana |
5 | Qué es, que es|
Escuela: | PRIMARIA LIC. BENITO JUAREZ GARCIA | Sector: | 01 | Zona: | 639U |
Clave de centro de trabajo: | 30DPB1007 Q | Correo electrónico | DPB1007_BALTA @ Hotmail. com. |
Contenidoabordado (de manera Sintética): | Matemáticas | Nombre de la estrategia didáctica: |
Área de cuadrados y rectángulos | Grado(s) en el (los) que se desarrolló: | 3° y 4° |
Ruta didáctica (desarrollosintético de la estrategia didáctica) | Materiales de apoyo |
 Familiarizarse con la formula para calcular el área del cuadrado y rectángulo. Construcción de cuadrados y rectángulos. Calcular el áreade las figuras con números determinados. Realizar correcciones a nivel grupal. Proponer resolver las operaciones con los números determinados por los alumnos. |  Material concreto; cuaderno denotas, libros de textos. |
Porqué la consideran exitosa: Los alumnos conocen y emplean la formula para calcular el área del cuadrado y rectángulo. |
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Escuela: |Cinco de mayo | Sector: | 01 | Zona: | 639U |
Clave de centro de trabajo: | 30DPB1063I | Correo electrónico | DPB1063IJUAN @ Hotmail. com. |
Contenido abordado (de manera Sintética): | Matemáticas| Nombre de la estrategia didáctica: |
Cálculo de áreas y perímetros | Grado(s) en el (los) que se desarrolló: | 3°, 4°, 5º y 6º |
Ruta didáctica (desarrollo sintético de la estrategiadidáctica) | Materiales de apoyo |
-Comentar con los alumnos las distintas maneras de cambiar la combinación de los candados, es decir, las maneras de permutar o arreglar los números. Estimar el número dearreglos o permutaciones posibles. -Comentar estrategias para encontrar todas las posibles permutaciones para el problema del libro (por ejemplo listas, tablas, dibujos).-Presentar el interactivo:...