geometria

Actividad 6. Elaborar una propuesta de material didáctico para el tema Revisión de propiedades del cuadrado, rectángulo y triángulo rectángulo.

Objetivo del material didáctico: lograr queel alumno por medio de las series de actividades con materiales manipulables puedan tener un aprendizaje de lo que son las propiedades del cuadro, rectángulo y triangulo rectángulo. Ya que muchos niñossuelen ser kinestésicos y por medio de las manos puedan lograr entender las propiedades de las figuras con las que trabajaran.
Información que proporciona: llevar en diapositivas a los niñosinformación acerca de lo que son las propiedades del cuadrado, rectángulo y triangulo rectángulo. Para que logren tener un mejor entendimiento.
Cuadrado: Es el polígono que tiene sus lados opuestosparalelos y, por tanto es un paralelogramo.
Sus cuatros ángulos internos son rectos porque es un rectángulo equilátero.

Rectángulo: Sus lados son paralelos.
Son iguales. Sus diagonales son iguales,y se cortan en partes iguales.

Triángulo rectángulo: se llama triángulo rectángulo a todo triángulo que posee un ángulo recto, es decir, un ángulo de 90 grados. Las razones entre las longitudes delos lados de un triángulo rectángulo es un enfoque de la trigonometría plana.


Tipo de habilidades o competencias que desarrolla o fortalece:
Las habilidades que lograran los niños al realizaresta actividad es que por medio de las actividades que harán como son de recortar, pegar y colorear, tendrán la capacidad de estar recortando, pegando y coloreando , y sobre todo estarándivirtiéndose, ya que la actividad consistirá en darles unas hojas donde viene ejercicios, que consiste en que recorten las figuras y las vayan armando como se les indica. Y también en donde coloreen las figurasdel color que se les indique. Con esta actividades los alumnos desarrollaran aptitudes para que tener un mejor aprendizaje significativo.
Material utilizado:
Hojas de copias
Hojas de colores...