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Vicerrectorado Académico

Proyecto de Asignatura
DESARROLLO DE LA UNIDAD CURRICULAR COMPORTAMIENTO MATERIALES DE REOLOGICO DE INGENIERÍA QUÍMICA
Autor: Ronald Márquez Tutora: Damary Vielma

CRISTALES LIQUIDOS

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA DPTO. DE QUÍMICA INDUSTRIAL Y APLICADA MÉRIDA – VENEZUELA DICIEMBRE 2008

DESARROLLODE LA UNIDAD CURRICULAR MATERIALES DE INGENIERÍA QUÍMICA Contenido
1 2 3 4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA....................................................................... 4 JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA........................................................................... 6 ANTECEDENTES .........................................................................................................8 OBJETIVOS DEL PROYECTO .................................................................................. 11 4.1 OBJETIVO GENERAL ....................................................................................... 11 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................... 11 5 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA.............................................................................. 13 5.1 TEORÍAS DE APRENDIZAJE ........................................................................... 13 5.2 PLANIFICACIÓN INSTRUCCIONAL .............................................................. 15 5.3 METODOLOGÍA INSTRUCCIONAL ............................................................... 16 5.4 MODELOS DE ENSEÑANZA........................................................................... 17 5.5 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA .................................................................... 18 5.6 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ................................................................. 19 5.7 EVALUACIÓN INSTRUCCIONAL................................................................... 23 5.8 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN...................................... 23 5.9 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.............................................................. 24 6 DISEÑO INSTRUCCIONAL ...................................................................................... 26 6.1 DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR............................................ 26 6.2 INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA.......................................................... 26 7 DESARROLLO DE LA SECUENCIA DE LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR. 29 7.1 COMPETENCIAS DE LA UNIDAD CURRICULAR ....................................... 29 7.2 OBJETIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR................................................. 30 7.3 CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA ............................ 39 7.4 ESTRATEGIASMETODOLÓGICAS................................................................ 43 7.5 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN.................................................................. 46 7.6 PLAN DE EVALUACIÓN .................................................................................. 46 7.7 BIBLIOGRAFÍA DE LA UNIDAD CURRICULAR.......................................... 47 8 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES........................................................... 48 9 BIBLIOGRAFÍA .......................................................................................................... 49 10 ANEXOS .................................................................................................................. 50 10.1 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ................................................................. 50 10.2 PLANIFICACIÓN DE UNASESIÓN DE CLASE DE LA UNIDAD CURRICULAR MATERIALES DE INGENIERÍA QUÍMICA ..................................... 53 10.3 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.............................................................. 55

Proyecto de asignatura

1

Desarrollo de la Unidad Curricular Materiales de IQ

INTRODUCCIÓN
Actualmente la educación universitaria en general y particularmente en la escuela...