GESTION DE CALIDAD

DIBUJO TÉCNICO I y II
Introducción
El Dibujo Técnico surge en la cultura universal como un medio de expresión y
comunicación, indispensable tanto para el desarrollo de procesos de investigación sobre las
formas, como para la comprensión gráfica de bocetos y proyectos tecnológicos y artísticos,
cuyo último fin sea la creación de productos que puedan tener un valor utilitario, artístico, oambos a la vez. La función esencial de estos proyectos consiste en ayudar a formalizar o
visualizar lo que se está diseñando o creando y contribuye a proporcionar, desde una primera
concreción de posibles soluciones, hasta la última fase del desarrollo donde se presentan los
resultados en dibujos definitivamente acabados.
Es necesario el conocimiento de un conjunto de convencionalismos que estánrecogidos en las normas para el Dibujo Técnico, que se establecen en un ámbito nacional e
internacional.
La asignatura favorece la capacidad de abstracción para la comprensión de numerosos
trazados y convencionalismos, lo que la convierte en una valiosa ayuda formativa de carácter
general.
El aprendizaje es un proceso eminentemente práctico, para lo cual se procurará diseñar
lasactividades desde la teoría con el fin de que sean desarrolladas por el alumnado de forma
práctica.
Es necesario que el alumnado comprenda, no sólo los principios geométricos
fundamentales, sino también la necesidad de aplicarlos en todos aquellos campos
técnico-profesionales en los que en la práctica son utilizados.
Se podría concretar en tres las fases de adquisición de los conocimientos de estamateria: una primera de aprehensión de la teoría, una segunda de su realización práctica y una
tercera de aplicación al mundo profesional.
En la primera se pretende desarrollar la capacidad de comprensión, en la segunda el
desarrollo de las habilidades de realización y de razonamiento, y en la tercera la capacidad de
realizar los problemas planteados así como la búsqueda de soluciones acertadas.Se aborda el Dibujo Técnico en dos cursos, de manera que se adquiera una visión
general y completa desde el primero, profundizando y aplicando los conceptos en soluciones
técnicas más usuales en el segundo.
Los contenidos se desarrollan de forma paralela en los dos cursos, pero en sus
epígrafes se aprecia el nivel de profundización y se determinan, con mayor o menor
concreción, lasaplicaciones y ejercicios.
En resumen, cada curso, al enunciar sus contenidos, tiene por objeto consolidar los
conocimientos anteriores, aumentar el nivel de profundización y buscar aplicaciones
técnico-prácticas.
Objetivos
1. Desarrollar las capacidades que permitan expresar con precisión y objetividad las
soluciones gráficas.
2. Apreciar la universalidad del Dibujo Técnico en la transmisión ycomprensión de las
informaciones.
3. Conocer y comprender los fundamentos del Dibujo Técnico para aplicarlos a la lectura e
interpretación de los diseños, planos y productos artísticos y a la representación de
formas, ateniéndose a las diversas normas, y para elaborar soluciones razonadas ante

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problemas geométricos en el campo de la técnica y del arte, tanto enel plano, como en el
espacio.
Valorar tanto la normalización como el convencionalismo idóneo para simplificar, no sólo
en la producción, sino también la comunicación, dándole a ésta un carácter universal.
Comprender y representar formas, ateniéndose a las normas UNE e ISO.
Fomentar el método y el razonamiento en el dibujo, como medio de transmisión de las
ideas científico-técnicas.Utilizar con destreza los instrumentos específicos del Dibujo Técnico y valorar el correcto
acabado del dibujo, así como las mejoras que puedan introducir las diversas técnicas
gráficas en la representación.
Potenciar el trazado de croquis y perspectivas a mano alzada, para alcanzar la destreza y
rapidez imprescindibles en la expresión gráfica.
Relacionar el espacio con el plano, comprendiendo la...