Gestion del conocimiento

Páginas: 2 (323 palabras) Publicado: 10 de junio de 2010
BEATRIZ FERNANDEZ DE SOTO.
CC. 29.287.239

GESTION DEL CONOCIMIENTO

La Gestión del Conocimiento corresponde al conjunto de procesos y sistemas que permiten que el capital intelectual de unaorganización aumente de forma significativa, mediante la gestión de sus capacidades de resolución de problemas de forma eficiente, de tal manera que permita generar ventajas competitivas a través deltiempo. Pero en este momento en esta sociedad los cambios ocurren muy rápido y lo que hoy día es una ventaja competitiva, mañana se transformará en un requisito del mercado.

La Gestión delConocimiento ha despertado un gran interés, es por esto que gran número de empresas hoy usan esta herramienta para analizar desde una perspectiva dinámica el conocimiento existente en la empresa, el conocimientotácito y complementarlo con los aportes de capital intelectual.
Las empresas buscan mediante este concepto transferir el conocimiento y la experiencia existente entre sus miembros, de modo que puedaser utilizado como un recurso disponible para otros en la organización.
Usualmente el proceso implica técnicas para capturar, organizar, almacenar el conocimiento de los trabajadores, paratransformarlo en un activo intelectual que preste beneficios y se pueda compartir.
La transferencia del conocimiento ha existido siempre como proceso en las empresas, de manera informal por medio de lasdiscusiones, lluvias de ideas, reuniones de reflexión, etc., y de manera formal por medio del aprendizaje, el entrenamiento profesional y los programas de capacitación.

En la actualidad, las tecnologíasde información permiten contar con herramientas que apoyan la gestión del conocimiento en las empresas, permitiendo la recolección, la transferencia, la seguridad y la administración sistemática dela información, junto con los sistemas diseñados para ayudar a hacer el mejor uso de ese conocimiento. De esta manera la función de la gestión del conocimiento es que una organización no pase dos...
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