gestion del tiempo

GESTIÓN DEL TIEMPO
1.1.

Objetivo general
Al finalizar el estudio de la unidad, el estudiante estará en
capacidad de conocer, para su aplicación, los principales
elementos y requerimientos que están presentes en una
adecuada utilización del tiempo, el cual podemos afirmar, es
el único recurso no renovable que tenemos todos los seres
humanos por igual, sin distingo de raza, credo,nacionalidad,
ubicación, etc.

1.2.

Competencias
Competencias Disciplinares

•
•
•
•
•
•

Identificar el concepto de productividad
Identificar el concepto de eficiencia
Actualizar los conceptos de planeación y control
Reconocer el concepto de autonomía
Identificar el concepto de proyecto de vida
Actualizar sus conceptos de administración del puesto de
trabajo
Competencias Laborales•
•
•
•
•
•
•

Aprender a optimizar el tiempo e incrementar
la
productividad personal.
Identificar la habilidad para centrar los esfuerzos personales en lo
verdaderamente importante e identificar áreas de mejoramiento.
Actualizar la capacidad para planear, priorizar y manejar
imprevistos para el logro de los objetivos. Desarrollar
criterios de priorización y aumento del tiempodiscrecional.
Reconocer la capacidad de delegación y organización de
agenda personal.
Conocer la habilidad para identificar los factores y elementos
que influyen en la calidad de vida.
Manejar los conceptos de eficiencia, eficacia y mejoramiento
de la calidad de vida personal.
Conocer los factores que ayudan a discernir y controlar sobre
los factores que hacen perder tiempo.

1Politécnico
Grancolombiano‐Member
of
Whitney
International
University
System





UNIDAD UNO

Gestión
del
tiempo


1.3.

Componente motivacional

El análisis de éste tema me permite identificar, en todas las esferas de mi vida, si
realmente estoy haciendo una buena distribución del tiempo, si decido y gestiono de la
mejor manera en que puedo ser más productivo en mis actividades y mejorarmi calidad
de vida.
Encuentro significado y utilidad al control del tiempo. De igual manera elijo la forma de
controlarlo.
Distingo lo importante de lo urgente y puedo manejar de manera racional los imprevistos y
gestionarlos para el logro de mis objetivos.
Diferencio cuáles son las actividades rutinarias, productivas o desperdiciadas y establezco
acciones. Así mismo, cuáles tareas sonpropias y cuáles de competencia de otros.
Cuento con las herramientas necesarias para organizar y/o participar en reuniones efectivas.
Controlo los factores que representan pérdida de tiempo y encuentro la conveniencia del
adecuado uso del espacio a través de la implantación de las 5’S.

1.4.

DESARROLLO TEMÁTICO
“El tiempo se me escapa de las manos como arena en el viento”
Víctor Hugo.4.4.1 Reflexiones preliminares, Definición de tiempo,
Objetivos del manejo del tiempo
Iniciemos nuestro estudio analizando las siguientes reflexiones:
Con el tiem po...
...aprendes que estar con alguien porque te ofrece un buen futuro significa que tarde o
temprano querrás volver a tu pasado...
Con el tiem po...
...comprendes que sólo quien es capaz de amarte con tus defectos, sin pretendercambiarte, puede brindarte toda la felicidad que deseas...
Con el tiem po...
...entiendes que los verdaderos amigos son contados, y que el que no lucha por ellos tarde o
temprano se verá rodeado sólo de amistades falsas...
Con el tiem po...
...aprendes que disculpar cualquiera lo hace, pero perdonar es sólo de almas grandes...
Con el tiem po...
...te das cuenta de que cada experiencia vividacon cada persona, es irrepetible...
Con el tiem po...
...aprendes a construir todos tus caminos en el hoy, porque el terreno del mañana, es
demasiado incierto...
Con el tiem po...
...te das cuenta de que en realidad lo mejor no era el futuro, sino el momento que estabas
viviendo justo en ese instante...

2

...aprenderás que intentar perdonar o pedir perdón, decir que amas, decir...