Gestion Escolar y Sus Aprendizajes

Gestión escolar y sus aprendizajes

° Cada escuela representa un espacio para el aprendizaje y forma parte de una red de gestión de aprendizajes de docentes, alumnos y padres de familia.

° Unaescuela que idóneo amplia oportunidades de aprendizaje.

° La RIEB propone los Estándares de Gestión para la Educación Básica, como normas que orienten la organización escolar.

° Esimprescindible la alineación de actores, visiones y propósitos, a partir de un liderazgo directivo que coordine la acción cotidiana de la escuela, el desarrollo de equipos de trabajo colaborativo, laparticipación activa de los padres de familia.

° una nueva gestión implica una comunicación eficaz y una reorganización del colectivo escolar.

° Las RGEB serán una unidad de apoyo próximo a la escuela,donde la gestión tendrá la visión integral de la Educación Básica y un enfoque de desarrollo regional.

° Para que el propósito resulta fundamental aglutinar los equipos de supervisión y lasinstancias de formación con asesores técnico-pedagógicos, que realicen la función de asesoría y acompañamiento a las escuelas.

° La asesoría y el acompañamiento a la escuela se basa en laprofesionalización de los docentes y directivos de los planteles.

° Es importante reforzar la atención a escuelas de doble turno para que dispongan del equipamiento tecnológico, los materiales didácticos y lainfraestructura que fortalezca su servicio y brinde una atención de calidad.

° La ampliación de la jornada permite brindar a los estudiantes oportunidades para profundizar en el estudio del currículo.° En la educación preescolar, la educadora organizará el tiempo de trabajo a partir de las características de los niños, para asegurar el logro de los aprendizajes durante el ciclo escolar.

° Laasesoría y el acompañamiento a la escuela se basa en la profesionalización de los docentes y directivos de los planteles.

° Innovar la gestión para mejorar el logro educativo implica que la...