GESTION Y DESARROLLO EDUCATIVO 2
Páginas: 3 (733 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2013
PRODUCTO (1
REFLEXIÓN POR ESCRITO SOBRE UN PROBLEMA CRÍTICO DE SU ESCUELA.
Como en toda institución educativa existen innumerables problemas, los cuales atañen a directivos, maestros yalumnos, en el plantel donde laboro me enfrento a varios problemas, el mas común es el ausentismo de los alumnos, y el otro cumplimiento de tareas en el libro de educación física. Se a cuestionado a losalumnos el por que faltan principalmente los lunes y viernes de la semana y algunas de sus respuestas son:
Se me hizo tarde.
Mi mamá no se levanto en la mañana
Por salir a algún lugar lejos delcontexto (Zona Centro de la Ciudad)
Porque fuimos a una fiesta.
Y las respuestas al incumplimiento de tareas son las siguientes:
Se me olvido.
No traje el libro.
No sabía que paginas eran detarea.
Durante el ciclo escolar fui tomando diferentes estrategias para que los alumnos no faltaran y cumplieran con las tareas del libro. Las cuales fueron las siguientes:
Tomar nota de los alumnosque cumplían y los que no.
Al final de cada aventura al alumno que terminaba completo todos los retos se le daba una estrella (calcomanía) y una nota donde se le invita a seguir cumpliendo.
Brevesplaticas sobre el por que no debe de faltar.
Dar un pequeño estimulo al alumno que no tenga ninguna falta en el bimestre como un lápiz, una calcomanía, etc.
La mayoría de las estrategias hanfuncionado para la mayor parte de los grupos de los que atiendo, y se ha tenido respuesta favorables de por parte de los alumnos, Estas estrategias han ayudado en gran medida a rescatar a los alumnos ya motivarlos a superarse y obtener mejores calificaciones incluso con el maestro de grupo.
PRODUCTO (2
DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA PARA LA INCORPORACIÓN DE UNO DE LOS TEMAS DE GESTIÓNTRANSVERSAL
AL PROYECTO DE MEJORA DE LA ESCUELA.
ESTRATEGIAS TRASVERSALES CON ALUMNADO
OBJETIVO
META
ESTRATEGIAS
+Estimular y Favorecer en el alumno el habito por
Realización de sus tareas...
REFLEXIÓN POR ESCRITO SOBRE UN PROBLEMA CRÍTICO DE SU ESCUELA.
Como en toda institución educativa existen innumerables problemas, los cuales atañen a directivos, maestros yalumnos, en el plantel donde laboro me enfrento a varios problemas, el mas común es el ausentismo de los alumnos, y el otro cumplimiento de tareas en el libro de educación física. Se a cuestionado a losalumnos el por que faltan principalmente los lunes y viernes de la semana y algunas de sus respuestas son:
Se me hizo tarde.
Mi mamá no se levanto en la mañana
Por salir a algún lugar lejos delcontexto (Zona Centro de la Ciudad)
Porque fuimos a una fiesta.
Y las respuestas al incumplimiento de tareas son las siguientes:
Se me olvido.
No traje el libro.
No sabía que paginas eran detarea.
Durante el ciclo escolar fui tomando diferentes estrategias para que los alumnos no faltaran y cumplieran con las tareas del libro. Las cuales fueron las siguientes:
Tomar nota de los alumnosque cumplían y los que no.
Al final de cada aventura al alumno que terminaba completo todos los retos se le daba una estrella (calcomanía) y una nota donde se le invita a seguir cumpliendo.
Brevesplaticas sobre el por que no debe de faltar.
Dar un pequeño estimulo al alumno que no tenga ninguna falta en el bimestre como un lápiz, una calcomanía, etc.
La mayoría de las estrategias hanfuncionado para la mayor parte de los grupos de los que atiendo, y se ha tenido respuesta favorables de por parte de los alumnos, Estas estrategias han ayudado en gran medida a rescatar a los alumnos ya motivarlos a superarse y obtener mejores calificaciones incluso con el maestro de grupo.
PRODUCTO (2
DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA PARA LA INCORPORACIÓN DE UNO DE LOS TEMAS DE GESTIÓNTRANSVERSAL
AL PROYECTO DE MEJORA DE LA ESCUELA.
ESTRATEGIAS TRASVERSALES CON ALUMNADO
OBJETIVO
META
ESTRATEGIAS
+Estimular y Favorecer en el alumno el habito por
Realización de sus tareas...
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