gestion

ÍNDICE
Pág.
3

PRESENTACIÓN
ABC DE LA ESCUELA DEL SIGLO XXI EN EL D.F.

5

1. ASPECTOS GENERALES

9

Numeral 1 al 17
1.1 ACCESO AL PLANTEL
Numeral 18 al 23
1.2 FUNCIONAMIENTO DE LOS SERVICIOS
Numeral 24 al 33
1.3 PROGRAMAS DE ESTUDIO Y MATERIAL ESCOLAR
Numeral 34 y 35
1.4 ACCESO A L A EDUCACIÓN

12
13
16
16

Numeral 36 y 37

1.5 INTEGRIDAD DEL ALUMNO

17Numeral 38 al 41

2 ADMINISTRACIÓN ESCOLAR

21

2.1 CONTROL ESCOLAR

21

Numeral 42
2.1.1 INSCRIPCIÓN Y REINSCRIPCIÓN
Numeral 43 al 54
2.1.2 CAMBIOS Y TRASLADOS
Numeral 55 al 59
2.1.3 ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN
Numeral 60 al 68
2.2 ESTADÍSTICA
Numeral 69 y 70
2.3 BECAS
Numeral 71 al 74
2.4 E VALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESCOLAR
Numeral 75 al 82
2.4.1 SEGUIMIENTO PARA ELAPROVECHAMIENTO ESCOLAR
Numeral 83 al 85
2.5 O RGANIZACIÓN ESCOLAR
Numeral 86 al 96
2.6 A DMINISTRACIÓN DE PERSONAL
Numeral 97 al 111
2.6.1 PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE
Numeral 112
2.6.2 PERSONAL ADMINISTRATIVO, DE APOYO Y ASISTENCIA A LA EDUCACIÓN
Numeral 113 al 118
2.6.3 PERSONAL DE E DUCACIÓN FÍSICA
Numeral 119 al 126
2.6.4 PERSONAL DE E DUCACIÓN ESPECIAL
Numeral 127 al 133
2.7 APOYOTÉCNICO PEDAGÓGICO
Numeral 134 al 137
2.8 CARRERA M AGISTERIAL
Numeral 138 y 139
2.9 INMUEBLE E SCOLAR
Lineamientos Generales para la Organización y Funcionamiento de los Servicios de Educación Inicial,
Básica, Especial y para Adultos en el Distrito Federal

CICLO ESCOLAR 2009-2010

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47
1

Numeral 140 al 148

3. MEJORA EN LACALIDAD EDUCATIVA

49

3.1 EDUCACIÓN INCLUSIVA

49

Numeral 149 al 154
3.2 ACTIVIDADES CÍVICAS, DE S EGURIDAD ESCOLAR Y FOMENTO A LA SALUD
3.2.1 CÍVICAS
Numeral 155 al 166
3.2.2 SALUD Y SEGURIDAD
Numeral 167 al 185
3.3 DESARROLLO PROFESIONAL DE MAESTROS
Numeral 186 al 192
3.4 CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
Numeral 193 al 196
3.5 CONSEJO CONSULTIVO ESCOLAR
Numeral 197

52
52
55
58
5960

4. LOS LÍDERES ESCOLARES

61

4.1 DIRECCIÓN ESCOLAR

61

Numeral 198 al 208
4.2 SUPERVISIÓN E SCOLAR
Numeral 209 al 227
4.3 SUPERVISOR DE E DUCACIÓN ESPECIAL
Numeral 228 al 230
4.4 SUPERVISOR/INSPECTOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
Numeral 231 al 241

62
66
67

5. PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR

69

Numeral 242 al 246

6. PARTICIPACIÓN SOCIAL

71

6.1ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA

71

Numeral 247 al 252
6.2 CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
Numeral 253 al 259
6.3 COOPERATIVA ESCOLAR
Numeral 260 al 263

72
73

7. ESCUELAS PARTICULARES

75

Numeral 264 al 287

BASE LEGAL

79

DIRECTORIO

84

Lineamientos Generales para la Organización y Funcionamiento de los Servicios de Educación Inicial,
Básica, Especial y paraAdultos en el Distrito Federal

CICLO ESCOLAR 2009-2010

2

PRESENTACIÓN
CC. DIRECTORES GENERALES, COORDINADORES SECTORIALES, DIRECTORES DE NIVEL, DIRECTORES OPERATIVOS,
DIRECTORES REGIONALES, COORDINADORES REGIONALES, JEFES DE SECTOR, SUPERVISORES GENERALES DE
SECTOR, SUPERVISORES DE ZONA, INSPECTORES GENERALES, JEFES DE ENSEÑANZA, DIRECTORES DE PLANTEL,
COORDINADORES ACADÉMICOS,COORDINADORES DE ACTIVIDADES TECNOLÓGICAS, DOCENTES, ASESORES,
ESPECIALISTAS, PERSONAL DE APOYO Y ASISTENCIA, EN PLANTELES DE EDUCACIÓN INICIAL, BÁSICA, ESPECIAL Y
PARA ADULTOS EN EL DISTRITO FEDERAL.

Maestras, Maestros:

Durante el ciclo escolar anterior se llevó a cabo un amplio y detallado proceso de elaboración de los lineamientos
que rigen la vida de las escuelas de educación básica delDistrito Federal. Con base en la experiencia, las áreas
operativas de los niveles y modalidades han propuesto algunos ajustes menores –adiciones o supresiones—para
mejorar la utilidad práctica del texto normativo que regirá la vida escolar en el ciclo 2009 - 2010.
El documento ha sido reordenado, conservando el articulado desarrollado el año anterior, con el fin de otorgarle
una estructura acorde...