Gestionarse

Páginas: 4 (913 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2012
Cómo retener a sus empleados de alto potencial

Por favor comentar sobre los siguientes temas: (20 puntos)

1. ¿Cuál es su opinión de que en las compañías las prioridades estratégicas deben estánclaramente definidas, de modo que guie en la forma en que las compañías preparan a sus líderes de alto potencial? (3 puntos)

De acuerdo con la afirmación. Si las estrategias no están claramentedefinidas, no hay un rumbo para alcanzar los objetivos estratégicos de la organización. Las estrategias y la cultura de las compañías deben influenciar sobre el programa que será más eficaz para lapreparación de sus potenciales líderes. Debido a que el objetivo es alcanzar las metas que tiene trazada la organización, de nada serviría adoptar el enfoque estándar del mercado, las compañías debenadoptar los programas alineados con sus estrategias y si tenemos en cuenta que las estrategias se reevalúan en el tiempo, los potenciales líderes deberían también renovarse.

2. ¿Piensa que debe existiruna cuidadosa selección de candidatos de alto potencial y comunicación de la información dentro de las organizaciones, en qué situaciones se aplica esto? (3 puntos)

La identificación y selecciónde los candidatos debe ser muy cuidadosa, si la compañía va invertir en el desarrollo de los potenciales talentos, esta inversión debe ser justificada a través de un correcto y confiable proceso deselección y evaluación interna. Una mala selección trae consigo un gasto de recursos en vano, tanto económico como humano; pero sobre todo el proceso pierde credibilidad.
La transparencia en lacomunicación debe estar presente en la selección, ya que es un indicador para los trabajadores en general de que los procesos de selección no son subjetivos e injustos, por el contrario, contribuye a unasensación de confianza y buen clima laboral y por consiguiente, aumento en la productividad.

3. ¿Cuál es su opinión sobre gestionar el talento en sí mismo, es decir, en la forma cómo se desarrolla,...
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