Gestión Educacional

+

Ven a Vivir una Experiencia Internacional

Cátedra: Conducta
organizacional
Gestión educativa estratégica


Gestión institucional



Gestión educacional



Gestión
pedagógica

2

Propiedad Intelectual IEDE Business School

+

Recomendación bibliográfica
La bibliografía en que se fundamentó este material de apoyo corresponde a:

Comportamiento OrganizacionalTeoría y Práctica
Stephen Robbins

3

Propiedad Intelectual IEDE Business School

+

Conducta Organizacional
 “Campo de

estudio que investiga el que los individuos,
grupos y estructuras ejercen sobre el comportamiento
dentro de las organizaciones, con el propósito de
aplicar los resultados para el mejoramiento de la
eficacia de una organización”. ROBBINS, S. (1996).

5Propiedad Intelectual de IEDE Business School

+

Conducta Organizacional
 “Estudio y

la aplicación de conocimientos relativos a la
manera en que las personas actúan dentro de las
organizaciones” - DAVIS, K & NEWSTROM, J. (1991).

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+

PERSPECTIVA HISTORICA DE LA CO
Teoría Administrativa / Henry Fayol,
(Revisar los 14 principios deFayol)
 Teoría Burocrática/ Max Weber,
 Teoría del “hombre social” / Mary Parker Follet, Chester Barnard.
 LA EPOCA CONDUCTISTA:


ENTRE DECADA DE LOS 30 Y LOS 50.-




7

Precursor: Hugo Munsterberg
(1913, Psychology and Industrial Efficiency),

Propiedad Intelectual de IEDE Business School

+





1776 - ADAM
SMITH LIBRO:
La riqueza de las
nacionesREVOLUCIÓN
INDUSTRIAL
1780








8

DIVISIÓN DEL TRABAJO
ESPECIALIZACIÓN DEL
TRABAJO

PODER DE LAS MÁQUINAS
PRODUCCIÓN EN MASA
TRANSPORTE EFICIENTE

Propiedad Intelectual de IEDE Business School

+

EVOLUCIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN
CIENTIFICA

ENFOQUE
CAMBIO
ESTRATEGICO

ENFOQUE DE
CONTINGENCIA

CLASICA

TEORIAS
ADMINISTRATIVAS

ENFOQUE
SISTEMICO
9Propiedad Intelectual de IEDE Business School

COMPORTAMIENTO
ORGANIZACIONAL

+

TEORIA CIENTIFICA
ANSLISIS DE FREDERICK TAYLOR :

-. PLANIFICACION DEL TRABAJO
PARA LA GESTION
EDUCACIONAL
-. TAREA EN EJECUCION

BUSCAR LA MAYOR
PRODUCTIVIDAD,
DEFIENDO PROCESOS
LÓGICOS PARA HACER
LAS
TAREAS
(MÉTODOS)

-. METODOLOGÍAS Y APLICACION

10

Propiedad Intelectual de IEDE Business School+

Modelo del Proceso de la calidad
En Gestión Educacional
Comunidad
Educativa

Visión y
Estrategia
Competencias
Directivas

Gestión
Educacional

Proyecto
Educativo
Plan Anual
Sistema de
Evaluación y
Seguimiento

Gestión de
Procesos
Curricular
Administrativo
y Financiero

Resultados

Sistema de
Seguimiento y
Monitoreo

Gestión
Pedagógica

11

Diagnóstico

Planificación

Implementación

Propiedad Intelectual de IEDE Business School

Evaluación

+ ¿EN DÓNDE ESTÁN LOS AJUSTES?
Para un MODELO de GESTION EDUCACIONAL ESTRATEGICA - MGEE

12

Propiedad Intelectual de IEDE Business School

+
¿Y cómo andamos
en nuestras
competencias para
impulsar el MGEE?

Qué papel estamos desempeñando
como actores fundamentales para
laimplementación de un MGEE.

Desde nuestra área de trabajo
¿cómo vivimos los componentes y
principios de un MGEE?

¿Planeamos estratégicamente
desde nuestra área de
competencia?

A qué nos comprometemos para
mejorar el logro académico y la
calidad educativa.
13

Propiedad Intelectual de IEDE Business School

+
Herramientas de
apoyo a los procesos
de profesionalización y
ejecución dela gestión
educativa

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+

TEORIA CIENTIFICA
CONCLUSIONES para la aplicación de un modelo de GEEE






15

EL TRABAJO PUEDE SER EJECUTADO MEJOR y MÁS
ECONÓMICAMENTE A TRAVÉS DE LA SUBDIVISIÓN DE
FUNCIONES.
EL TRABAJO DE CADA LIDER EN LA ORGANIZACIÓN
DEBERÍA LIMITARSE A UNA ÚNICA TAREA O FUNCIÓN
PREDOMINANTE.
APOYO...