Gestión tecnológica

EN BUSQUEDA DE UN SISTEMA DE PRÁCTICAS PARA LA VINCULACIÓN EXITOSA DE UNIVERSIDADES Y CENTROS DE I+D CON EL SECTOR PRODUCTIVO1. José Luis Solleiro2, Elizabeth Ritter dos Santos3 y Flor Escalante4. Introducción. En las últimas décadas, las relaciones universidad-empresa se han convertido en un tema central en virtud de que hoy se ha comprobado que el progreso tecnológico es esencial para eldesarrollo económico de los países que se preocupan por generar mejores condiciones de competencia en el escenario internacional. El surgimiento de un sistema de innovación apoyado en la interacción de la academia con la industria ha hecho que se desarrollen diversas formas orientadas a optimizar el vínculo entre la ciencia, la tecnología y el desarrollo económico. En este contexto, la asociaciónentre universidades, empresas y gobierno se constituye en uno de los mejores pactos para vincular la tecnología con el desarrollo económico. Según Raymond y Nichols (1996): “Es ampliamente reconocido que son ambos, el “pull” del mercado y el “push” de la ciencia y de la tecnología, dentro de un ambiente de política pública, los que han caracterizado uno de los arreglos de colaboración más recientes yexitosos” (Raymond y Nichols, 1996, p. 23).

Desde el punto de vista teórico, la articulación de estos tres agentes - universidad, empresa y gobierno - ha sido objeto de distintos análisis, que van desde la perspectiva macro hasta el establecimiento de modelos conceptuales de transferencia de tecnología de la universidad a la empresa. Sábato y Botana (1968) percibieron la importancia de lainterrelación entre estos agentes y argumentaron que parte de la posible superación del subdesarrollo en América Latina radica en la incorporación de la ciencia y la tecnología al proceso de desarrollo de los países. Esta relación, representada gráficamente por un triángulo, en que el gobierno ocupa el vértice superior y los otros dos elementos los vértices de la base, es conocida como el “Triángulode Sábato”. Una de las principales características de este modelo es el énfasis en el papel del gobierno como regulador de las acciones entre los demás agentes de la innovación. Otro análisis presentado más recientemente por Nelson y Rosenberg (1993) aborda también esta articulación, teniendo como preocupación central el desempeño innovador
Este artículo contiene resultados parciales delproyecto “Gestión del Conocimiento y Creación de Valor en Centros de I+D” 2 Investigador del Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico, CCADET-UNAM 3 Coordinadora de la Oficina de Transferencia de Tecnología, e investigadora de la Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil. 4 Investigadora junior del Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico, CCADET-UNAM
1de las empresas nacionales. En este contexto, los autores desarrollaron el concepto de “sistemas nacionales de innovación”, abordando el conjunto de actores institucionales y empresas privadas, incluyendo también a instituciones como las universidades, dedicadas a la producción del conocimiento científico y tecnológico, y los programas gubernamentales. Según este concepto, las empresas privadasconstituyen el núcleo de todo el sistema. Leydesdorff y Etzkowitz (1996), utilizando los mismos elementos centrales del Triángulo de Sábato (aunque no hagan referencia a él) y de los Sistemas Nacionales de Innovación, proponen el concepto de la Triple Hélice. Este concepto incorpora la evolución en las relaciones entre universidades, empresas y gobierno, resaltando los nuevos papeles que estasesferas institucionales vienen desempeñando en la sociedad actual. Además de los papeles tradicionales, las universidades, empresas y gobierno pasan a asumir nuevas tareas en el desarrollo de nuevas tecnologías. El sistema que se establece a partir de esta articulación, tiene como objetivo principal la complementariedad entre los agentes, siendo la función de las universidades la producción del...