GFPI F 019 Guia 1 Tecnico Asesoria Comercial Estructura Del Sistema Financiero Colombiano

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02
Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: ESTRUCTURA DEL SISTEMA FINANCIERO
COLOMBIANO
2.
Programa de Formación:
Técnico
en
Asesoría
Código:
133202
Comercial y Operaciones de
Versión:
1Entidades Financieras.
Nombre del Proyecto:
Asesorar
al
cliente
mediante la utilización de
las TIC para obtener su
fidelización en las entidades
financieras.

Código:

147126

Fase del proyecto: ANÁLISIS
Actividad (es) de
Aprendizaje:
 Conceptualiza sobre el
sistema financiero
colombiano, identificar
las entidades que lo
conforman su
estructura y funciones.
Actividad (es) del
Proyecto:

Interpretela
normatividad
del
Estatuto
Orgánico
Financiero
Colombiano.

Entender el papel que
desempeña el Estatuto
financiero del sistema
financiero colombiano.

Ambiente de
formación
ESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva).

Aula
Plataforma
virtual
Biblioteca
SENA
Internet
Trabajo extra
aula.

MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
(Herramienta equipo)
Video beam,
computadores
EstatutoOrgánico
del Sistema
Financiero
Colombiano

CONSUMIBLE
(unidades
empleadas
durante el
programa)
Información en
la web y en los
libros sobre el
Sistema
Financiero
Colombiano, su
normatividad y
su creación

Ley 25 de 1923
Creación del
Banco de la
Republica

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Proceso Gestión de la Formación ProfesionalIntegral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Resultados
Aprendizaje.

Código: GFPI-F-019

de Competencia:

24020150010:
Reconocer el rol de
los participantes en
el
proceso formativo,
el papel de los
ambientes
de
aprendizaje y
la metodología de
formación,
de
acuerdo
con
la
dinámica
Organizacional del
SENA.
Resultados
Aprendizaje:

Versión: 02

240201500: Promover lainteracción
idónea consigo mismo, con
los demás
y con la naturaleza en los
contextos
laboral y social

de Competencia:

240201500: Promover la
24020150014:
interacción
Concertar
idónea consigo mismo, con
alternativas
y los demás
acciones
de y con la naturaleza en los
formación
contextos
para el desarrollo de laboral y social
las competencias del
programa
formación, con base
en
la
política
institucionalResultados
Aprendizaje:
24020150011:

de Competencia:
240201500:
interacción

Promover la

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Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Asumir los deberes y
derechos con base
en las leyes y la
normativa
institucional en el
marcode
su
proyecto
de vida
Resultados
de
Aprendizaje:
24020150012:
Gestionar
la
información
de
acuerdo con los
procedimientos
establecidos y con
las tecnologías de la
información y la
comunicación
disponibles
Resultados
de
Aprendizaje:

Versión: 02
Código: GFPI-F-019

idónea consigo mismo, con
los demás
y con la naturaleza en los
contextos
laboral y social

Competencia:
240201500: Promover lainteracción
idónea consigo mismo, con
los demás
y con la naturaleza en los
contextos
laboral y social

Competencia:

240201500: Promover la
interacción
las idónea consigo mismo, con
que los demás
y con la naturaleza en los
de la contextos
laboral y social
de

24020150013:
Identificar
oportunidades
el Sena ofrece
en el marco
formación
profesional
acuerdo con el
Contexto nacional e
internacional.
Resultadosde Competencia:
Aprendizaje:
210301002: Dar asesoría
21030100201:
comercial y financiera que
Identificar
el conduzca a la satisfacción
funcionamiento del de las expectativas y
Sistema Financiero necesidades reales del
Colombiano
de cliente.
acuerdo
con
la
normatividad
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