Glosario de términos en metodología

G
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”
División de Post grado
Coro, Estado Falcón

Metodología de la Investigación

2011
Claritza Flores C.I: 11.748.737
11/08/2011

GLOSARIO DE TÉRMINOS
ANDRAGOGÍA:
Disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje de las personas adultas hasta la madurez. Se desarrolla a través de una praxisfundamentada en los principios de participación y horizontalidad. Su proceso, al estar orientado con características sinérgicas por el facilitador del aprendizaje, permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que logre su autorrealización.(www.tuobra.unam.mx/publicadas/021123224856.html)

AXIOLOGÍA:
Rama de la filosofía que se ocupa y centra en el estudio de la naturaleza de los valores y los juicios valorativos. Estudia tanto aquellos valores positivos como negativos, analizando sus primeros principios que son aquellos que permitirán determinar la valía o no de algo o alguien, para luego formular los fundamentos del juicio tanto en el caso de ser positivo como negativo.(www.axiologic.org/axiologia.html -)

CONOCIMIENTO:
El conocimiento es la capacidad de actuar, procesar e interpretar información para generar más conocimiento o dar solución a un determinado problema. Tiene su origen en la percepción sensorial, después llega al entendimiento y concluye finalmente en la razón. Se dice que el conocimiento es una relación entre un sujeto y un objeto.www.gestiondelconocimiento.com/conceptos_conocimiento..
CIENCIA:
La ciencia es el quehacer humano que consiste en la actitud de observar y experimentar dentro de un orden particular de conocimientos, los cuales se organizan de manera sistemática mediante determinados métodos, partiendo de un núcleo de conceptos o principios básicos, a fin de alcanzar un saber de validez universal.
Ciencia es el conjunto deconocimientos ordenados sistemáticamente acerca del Universo, obtenidos por la observación y el razonamiento, que permiten la deducción de principios y leyes generales. La ciencia es el conocimiento sobre la verdadera naturaleza del Universo.
( biocab.org/ciencia.html -)

CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
Ciencias fácticas:
Las ciencias fácticas trabajan con objetos reales que ocupan un espacio y un tiempo.La palabra "fáctica" viene del latín factum que significa "hecho", o sea que trabaja con hechos. Se subdividen en naturales y sociales. Las primeras se preocupan por la naturaleza, las segundas por el ámbito humano. El hombre es un ser natural, pero su mundo ya no es natural. La naturaleza se desenvuelve independientemente de la voluntas el hombre, en cambio, el mundo del hombre es creado por él.Las naturales son la biología, física, química, etc. Y las sociales son sociología, economía, psicología, etc. La verdad de estas ciencias es fáctica porque depende de hechos y es provisoria porque las nuevas investigaciones pueden presentar elementos para su refutación.
Ciencias formales
Las formales trabajan con formas, es decir, con objetos ideales, que son creados por el hombre, que existen ensu mente y son obtenidos por abstracción. Las ciencias formales son la lógica y la matemática. Les interesan las formas y no los contenidos, no les importa lo que se dice, sino como se dice. La verdad de las ciencias formales es necesaria y formal. (www.educagratis.org/moodle/mod/resource/view.php?id=4831 – España).

CLASIFICACIÓN DE LOS DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
La investigación de campo: setrata de la investigación aplicada para comprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en un contexto determinado. El investigador trabaja en el ambiente natural en que conviven las personas y las fuentes consultadas, de las que se obtendrán los datos más relevantes a ser analizados son individuos, grupos y representantes de las organizaciones o comunidades. Cuando se habla de estudios...