Glosario

* Actitud: La actitud, un término definido principalmente desde la Psicología, puede entenderse de diversas formas. Entre ellas, se le considera como la postura que adopta el cuerpo humano según losdiferentes movimientos del ánimo, sin embargo, la forma más común de entender aquello que se conoce por actitud es aquella disposición anímica del ser humano expresada de algún modo en particular.* Aprendizaje: Se denomina aprendizaje  al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Este procesopuede ser analizado desde diversas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje.
* Cognoscitivo: Que es capaz de conocer o comprender:
* Conativo: Intenciones ytendencias de comportamiento
* Dinámica: El objetivo de la dinámica es describir los factores capaces de producir alteraciones de un sistema físico, cuantificarlos y plantear ecuaciones de movimiento oecuaciones de evolución para dicho sistema de operación.
* Disonancia: La disonancia es un intervalo que es definido por las reglas de la armonía como "desagradable" al oído. Se la suele definirtambién como consonancia lejana, al ser sonidos armónicos lejanos.
* Estimulo: El concepto de estímulo tiene su origen en el latín stimŭlus. La palabra se refiere al agente físico, químico,mecánico o de otro tipo, que desencadena una reacción funcional en un organismo.
* Estrategia: Las estrategias son los métodos que utilizamos para hacer algo. Si tengo que, por ejemplo, tirar una pared,puedo utilizar distintos sistemas: darle golpes con la cabeza, o darle golpes con un martillo, o llamar a un albañil profesional, por mencionar unos pocos.
* Memoria: La memoria es la capacidadmental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc.).
* Teoría: Una teoría es un sistema lógico-deductivo1...