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Analítico:

1.-Perteneciente o relativo al análisis.

2.-Que procede descomponiendo, o que pasa del todo a las partes.

En los métodos de análisis ya que todos los métodos requieren aplicación bien pensada y todo pensamiento presupone elementos del pensamiento. Por ejemplo, uno no puede pensar analíticamente sin propósito. O pensar analíticamente sin pregunta en mente.

Análisis:

1.-Distinción y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos.

2.- Examen que se hace de una obra, de un escrito o de cualquier realidad susceptible de estudio intelectual.

3.- Tratamiento psicoanalítico.

4.- Gram. Examen de los componentes del discurso y de sus respectivas propiedades y funciones.

5.- Inform. Estudio, mediante técnicas informáticas,de los límites, características y posibles soluciones de un problema al que se aplica un tratamiento por ordenador.

6.- Mat. Parte de las matemáticas basada en los conceptos de límite, convergencia y continuidad, que dan origen a diversas ramas: cálculo diferencial e integral, teoría de funciones, etc.

El método analítico consiste en:

descomponer y distinguir los elementos de untodo;
revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado

Proposición:

1.- Acción y efecto de proponer.

2.- Fil. Expresión de un juicio entre dos términos, sujeto y predicado, que afirma o niega este de aquel, o incluye o excluye el primero respecto del segundo.

3.- Gram. Unidad lingüística de estructura oracional, esto es, constituida por sujeto y predicado, que se une mediantecoordinación o subordinación a otra u otras proposiciones para formar una oración compuesta.

4.- Gram. oración (‖ palabra o conjunto de palabras con sentido completo).

5.- Mat. Enunciación de una verdad demostrada o que se trata de demostrar.

6.- Ret. Parte del discurso, en que se anuncia o expone aquello de que se quiere convencer y persuadir a los oyentes.

Para Aristóteles, laproposición es un discurso enunciativo perfecto, que expresa un juicio y significa lo verdadero y lo falso como juicio de términos y por eso es una afirmación categórica, es decir, incondicionada porque representa adecuadamente la realidad.

Paradigma:

1.- Cada uno de los esquemas formales en que se organizan las palabras nominales y verbales para sus respectivas flexiones.

2.- m. Ejemplo o ejemplar.3.- m. Ling. Conjunto cuyos elementos pueden aparecer alternativamente en algún contexto especificado; p. ej., niño, hombre, perro, pueden figurar en El -- se queja.

Los científicos usan el paradigma para explicar su ciencia. A medida que se van usando se acumulan paradojas, es decir ciertas observaciones que van en contra del paradigma.

Metodología:

1.- Ciencia del método.

2.-Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica o en una exposición doctrinal.

La metodología de investigación por ser la herramienta para desarrollar conocimiento es más bien estable, convencional con criterios estandarizados y transversales que permiten que el conocimiento sea comunicable en diferentes campos disciplinares, contextos y regiones del planeta.

Método:

1.- m.Modo de decir o hacer con orden.

2.- m. Modo de obrar o proceder, hábito o costumbre que cada uno tiene y observa.

3.- m. Obra que enseña los elementos de una ciencia o arte.

4.- m. Fil. Procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla.

Convalidar:

1.- Sinónimo corroborar.

En cuanto a corroborar:

1.- tr. Dar mayor fuerza a la razón, al argumento oa la opinión aducidos, con nuevos raciocinios o datos. U. t. c. prnl.

2.- tr. desus. Vivificar y dar mayores fuerzas al débil, desmayado o enflaquecido.

Medular:

Sinónimo fundamental.

Y fundamental es:

1.- adj. Que sirve de fundamento, base o es lo principal en algo.

2.- Que es lo más importante y necesario: por ejemplo la base fundamental del empirismo es la experiencia....
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