Glosario
1.-Perteneciente o relativo al análisis.
2.-Que procede descomponiendo, o que pasa del todo a las partes.
En los métodos de análisis ya que todos los métodos requieren aplicación bien pensada y todo pensamiento presupone elementos del pensamiento. Por ejemplo, uno no puede pensar analíticamente sin propósito. O pensar analíticamente sin pregunta en mente.
Análisis:
1.-Distinción y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos.
2.- Examen que se hace de una obra, de un escrito o de cualquier realidad susceptible de estudio intelectual.
3.- Tratamiento psicoanalítico.
4.- Gram. Examen de los componentes del discurso y de sus respectivas propiedades y funciones.
5.- Inform. Estudio, mediante técnicas informáticas,de los límites, características y posibles soluciones de un problema al que se aplica un tratamiento por ordenador.
6.- Mat. Parte de las matemáticas basada en los conceptos de límite, convergencia y continuidad, que dan origen a diversas ramas: cálculo diferencial e integral, teoría de funciones, etc.
El método analítico consiste en:
descomponer y distinguir los elementos de untodo;
revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado
Proposición:
1.- Acción y efecto de proponer.
2.- Fil. Expresión de un juicio entre dos términos, sujeto y predicado, que afirma o niega este de aquel, o incluye o excluye el primero respecto del segundo.
3.- Gram. Unidad lingüística de estructura oracional, esto es, constituida por sujeto y predicado, que se une mediantecoordinación o subordinación a otra u otras proposiciones para formar una oración compuesta.
4.- Gram. oración (‖ palabra o conjunto de palabras con sentido completo).
5.- Mat. Enunciación de una verdad demostrada o que se trata de demostrar.
6.- Ret. Parte del discurso, en que se anuncia o expone aquello de que se quiere convencer y persuadir a los oyentes.
Para Aristóteles, laproposición es un discurso enunciativo perfecto, que expresa un juicio y significa lo verdadero y lo falso como juicio de términos y por eso es una afirmación categórica, es decir, incondicionada porque representa adecuadamente la realidad.
Paradigma:
1.- Cada uno de los esquemas formales en que se organizan las palabras nominales y verbales para sus respectivas flexiones.
2.- m. Ejemplo o ejemplar.3.- m. Ling. Conjunto cuyos elementos pueden aparecer alternativamente en algún contexto especificado; p. ej., niño, hombre, perro, pueden figurar en El -- se queja.
Los científicos usan el paradigma para explicar su ciencia. A medida que se van usando se acumulan paradojas, es decir ciertas observaciones que van en contra del paradigma.
Metodología:
1.- Ciencia del método.
2.-Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica o en una exposición doctrinal.
La metodología de investigación por ser la herramienta para desarrollar conocimiento es más bien estable, convencional con criterios estandarizados y transversales que permiten que el conocimiento sea comunicable en diferentes campos disciplinares, contextos y regiones del planeta.
Método:
1.- m.Modo de decir o hacer con orden.
2.- m. Modo de obrar o proceder, hábito o costumbre que cada uno tiene y observa.
3.- m. Obra que enseña los elementos de una ciencia o arte.
4.- m. Fil. Procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla.
Convalidar:
1.- Sinónimo corroborar.
En cuanto a corroborar:
1.- tr. Dar mayor fuerza a la razón, al argumento oa la opinión aducidos, con nuevos raciocinios o datos. U. t. c. prnl.
2.- tr. desus. Vivificar y dar mayores fuerzas al débil, desmayado o enflaquecido.
Medular:
Sinónimo fundamental.
Y fundamental es:
1.- adj. Que sirve de fundamento, base o es lo principal en algo.
2.- Que es lo más importante y necesario: por ejemplo la base fundamental del empirismo es la experiencia....
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