Graduacion de tallas conceptos importantes

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EQUIVALENCIAS INTERNACIONALES DE LAS TALLAS DE MUJERES Y JOVENCITAS |
En esta sección usted encontrará lo siguiente:
| * Introducción - Explicación del nacimiento de los diferentes nombres de las Tallas de MUJERES y sus diferentes valores de crecimiento.          + De dónde vienen las Tallas?          + Conversión de Medidas - Estándares por Regiones.          + Valores Estandarizados -Método de Graduación de Europa Vs Graduación de USA.                    + Primer Método de Graduación - Grandes Series.  (post guerra)                    + Nuevo Método de Graduación - Pequeñas Series. (pret a porter)          + Método de Graduación aplicado a los Patrones de Electronic Sewing Patterns* Equivalencias o similares de las Tallas de MUJERES a nivel internacional. |

    |INTRODUCCIÓN A LAS MEDIDAS - TALLAS |

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| De dónde vienen las Tallas?    El vestuario es tan antiguo como la humanidad; sin embargo las Tallas y su Estandarización de medidas es algo nuevo dentro de la vida moderna.    Sólo desde los años 60, del siglo 20, cuando empezó el florecimiento de las Industrias de Confección en los diferentes países, se empezó a manejar el concepto de Tallas para lacompra del vestuario pues hasta ese momento, el 90% del vestuario mundial se obtenía “hecho a la medida” cosido en casa o por la Modista o Sastre que vivia cerca de la casa.    Como no existían los nombres de las tallas, las industrias americanas de la post guerra (2da guerra), que se convirtieron en los grandes confeccionistas del mundo, adoptaron una estandarización de tallas simple que le servía atodas las personas adultas para adquirir su vestuario más rápido que mandándolo a confeccionar con su modista o sastre.    Para Adultos definieron las Tallas como XS (extra pequeña) – S (pequeña) – M (mediana) – L (grande) y XL (extra grande) y las Medidas de Crecimiento entre Tallas las Estandarizaron de 4” en 4” (pulgadas) para las medidas de contorno y de 1” en 1” para las medidas de volumen -largo (alto).    Para Infantes definieron las Tallas por edades pares en Años siendo la Talla 2 para 2 años, la Talla 4 para 4 años, etc, hasta la Talla 12 para los 12 años. Las Medidas de Crecimiento entre estas Tallas infantiles las Estandarizaron de 2” en 2” (pulgadas) para las medidas de contorno y de 6” en 6” para las medidas de largo (alto).    Esta simple estandarización de tallas fue muyefectiva para la época pero, por tener márgenes de crecimiento muy grandes entre tallas, no satisfacían los gustos de los consumidores pues a la mayoría de las personas el vestuario les quedaba grande.    En los años 70, las Casas de Alta Costura Francesa y Europeas, que antes confeccionaban únicamente a la medida, decidieron incursionar en el mercado de la confección industrial lanzando susfamosas colecciones de “Pret a Porter” (listo a llevar) y, para ser más competitivos, crearon sus productos aumentando el rango de las tallas en oferta e introdujeron las Tallas Medias, (con nombres propios dependiendo de su origen) con las cuales le ofrecían a sus clientes un mejor “entalle” de los diseños. El éxito no se hizo esperar y las nueva denominación de las tallas fue acogida rápidamente portodos los consumidores del mundo.    Para los años 80, el progreso de las industrias de confección era muy grande llegando a desplazar fuertemente la Costura “a la medida”; pero ese progreso llegó acompañado del caos de los nombres de las tallas, pues por no existir información técnica sobre las tallas y sus medidas, en cada país el confeccionista o sastre o modista famoso en turno se inventaba eimponía los nombres de las tallas según su propia definición o experiencia y así se generó la tradición de tener sus propias tallas para el mercado local y que en algunos países llegó a convertirse casi en orgullo de la nación.    En los 90, el desorden en los nombres y medidas de las tallas eran tan grande que los gobiernos de los países desarrollados tuvieron que intervenir creando reglas y...
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