graduacion

Docente: Marcia Suárez Peña
Actividades de conceptualización
Orientaciones metodológicas
Procedimientos
Sujetos - Participantes
Lugares y momentos









En la Unidad educativaVilla Virginia
Práctica:
- Invitación a un histórico.
- Observación de un video sobre diferentes culturas en producción de frutas.

Teoría:
- Recolectamos información y analizamos.
-Escribimos palabras de las frutas observadas.

Valoración:
- Reflexionamos sobre la variedad de frutas.
- Valoramos la importancia de las frutas para la salud.

Producción:
- Indicamos en elgráfico del mapa de Bolivia diferenciando las frutas de cada región.
- Clasificamos las frutas según los departamentos y dibujamos.

Producto:
- Concientizando la importancia del consumo defrutas.
Técnica:

Diálogo sobre las diversas frutas que utilizan en su diario vivir.

Creatividad:

Dibujo y pintado según su creatividad.

Instrumentos de observación:

Cuadernoanecdótico

Estudiantes

Maestros

Padres de familia

Dentro del aula

En la comunidad


Padres de familia
Actividades de conceptualización
Orientaciones metodológicas
ProcedimientosSujetos - Participantes
Lugares y momentos









En la vida cotidiana

- La casa

Práctica:
- Uso de frutas de diversas regiones para la realización de ensaladas y jugos.Teoría:
-Conocimientos innatos.
- Experimentación en su vida cotidiana

Valoración:
- Reflexión sobre la variedad de frutas que existen en diferentes regiones.

Producción:
- Creación desus propios alimentos.


Predisposición para hacer sus propios alimentos.




Aprende haciendo en la familia y en la comunidad.



Valora el consumo adecuado de las frutas en lasdiferentes estaciones.



Hábitos del consumo de frutas naturales en las diferentes estaciones del año.

Padres de familia

Hijos

Amigos

Familia

Barrio

Mercado

Kermes