gramática

La oración y el discurso.
Es posible relacionar el discurso al habla y a la oración al registro escrito sin embargo los límites se nublan en el uso, el antecedente es tal que aún persiste, la limitación y la inclusión de otro enfoque para los estudios resulta reciente.
Quizás la importancia del habla es la novedad, pues la coherencia discursiva define la delimitación de la gramática, tomandoen cuenta los eventos en el habla y escritura como hechos discursivos.


Relaciones anafóricas.
La línea expositiva del discurso (carácter lineal), es determinada por factores sintácticos.
Anáfora nula, concordancia gramatical, presencia de clíticos pronominales y de pronombres plenos, frases nominales definidas dislocadas a la derecha, izquierda y posición neutral, frases nominales quealteran su posición con valor contrastivo, frases nominales indefinidas y construcciones focalizadas.

He estado buscando los libros todo el día. No recuerdo como son.
También: No los he visto o He preguntado por ellos en la oficina.
Todos hacen referencia a otra frase nominal.

Dificultad de enlace.
a. He estado buscando los libros todo el día.
b. A mí los libros también me preocupan.Los o ellos pierden su función referencial dejando libre la asociación a otros eventos.
También si hay focalización y una frase nominal indefinida la relación con la oración anterior tiende a ser deficiente.
Relación del discurso y los elementos sintácticos provenientes de la oración y viceversa.
Relaciones temporales.
La importancia de las expresiones temporales reside en la compactación deldiscurso, por ejemplo las oraciones deben de ser ordenadas preferiblemente de acuerdo a una secuencia cronológica y ayudada por la diversidad de elementos oracionales.
La posible trasposición no resulta fallida pues el interés del hablante organiza la importancia de los hechos en el discurso.

Discurso directo y discurso indirecto.
Es difícil encontrar una posición contundente respecto a ladelimitación de ambos, se predice la posible transformación del discurso directo en indirecto o la posible recreación textual (expresión introductoria) de una secuencia del primero.
Ejemplo:
Tráeme la cartera, Tengo que darme prisa, El tren sale a las siete.
María le dijo que trajese la cartera y que tenía que darse prisa, pues el tren salía a las siete.
Evidentemente el estilo indirectosupone más cohesión pues la yuxtaposición de oraciones es anulada.


Incisos
Se trata de una expresión que se adjunta a una oración principal y que aparece caracterizada por su libertad posicional y su unidad entonativa.
Ejemplo:
Tu primo, según pretende Julia, aun no ha terminado Derecho.
Tu primo aún no ha terminado Derecho, según pretende Julia.
Es difícil saber si el inciso esta fuera odentro de la oración principal, aspecto que empeora al concebir las aposiciones como tales. El uso de incisos es absolutamente necesario y constante por ejemplo, en los paréntesis fáticos atribuidos al habla, también el adverbio, elemento periférico que puede unirse libremente a la estructura oracional, determinada por un verbo.



Dos posibilidades Parataxis e Hipotaxis.
Sinónimos decoordinación y subordinación, la parataxis es aplicable a la unión de frases u oraciones y la hipotaxis exclusivamente a esas.
Ejemplo:
Juan vive en Madrid y María trabaja en Barcelona.
Se trata de dos oraciones coordinadas o dos oraciones unidas por parataxis.

Dificultad en la hora de establecer la prescindibilidad del criterio diferenciador.
a. A - B , término prescindible
b. A ,la supresión de términos es impensable.
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B


¿A y B en el mismo nivel?
¿B está por debajo de A?
Se consideran las oraciones disyuntivas como coordinadas y las condicionales (subordinación adverbial, casuales y concesivas) como subordinadas.


Prescindibilidad sintáctica (coordinación) e implicación semántica (subordinación).
Desde el punto de vista sintáctico un elemento es...