Grammar

Evaluación Final de los Alumnos de Kinder C
Docente:

Propósitos Fundamentales

En general los alumnos tienen un sentido positivo de sí mismos, son capaces de expresar sus sentimientospositivos o negativos a la docente y a sus compañeros. Cada vez tienen mayor iniciativa y autonomía aunque aún les falta fortalecer estas competencias, así como su control de impulsos y emociones.
Muestrandisposición para aprender y se enorgullecen de sus logros individuales y grupales.

Han podido asumir distintos roles dentro del grupo en actividades de juego y en actividades colectivas que implicanesfuerzos. Se apoyan mutuamente aunque algunas veces les cuesta trabajo reconocer reglas y resolver conflictos mediante el diálogo. Sin embargo es posible observar que en muchas ocasiones puedenhacerlo.

Son capaces de dialogar con sus pares sobre distintos temas y escucharlos, aunque en algunas ocasiones es posible notar que requieren mayor vocabulario y mejorar su capacidad de escucha hacialos demás.

En general el grupo se inicia en el proceso de lecto-escritura pero considero que aún les falta avanzar en dicho proceso aunque para su edad considero que se ha logrado un gran avance eneste propósito.

Son alumnos que reconocen y aceptan favorablemente las diferencias que existen entre ellos, en cuanto a rasgos físicos como culturales. Comparten experiencias familiares yculturales entre ellos aportando información para enriquecer las situaciones didácticas y así favorecer su aprendizaje.

En el aspecto de nociones matemáticas, han fortalecido su capacidad para resolverproblemas a través de la estimación y los principios de conteo. Establecen de forma adecuada relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre distintos objetos.
Les falta fortalecer sushabilidades para solucionar y resolver, de diferentes formas, problemas numéricos tanto de forma individual como colectiva.

He podido observar que el grupo se encuentra muy interesado en la observación...