GRAMÁTICA

INDICE

Introducción 3
Ortografía 4
Palabras graves 5
Vocal 6
Consonantes 7
Adjetivo 9
Silaba 11
Uso de mayúscula 13
Pronombre 19
Verbo 20
Fonética 22
Punto seguido, aparte y final 25
Gramática 27
Acentuación 29
Conclusión 31
Bibliografía 32








INTRODUCCIÓN

El presente trabajo entrega un resumen de las principalesreglas de la escritura. Las reglas ortográficas, la acentuación, la puntuación, vocal y consonante. También se analizará los pronombres, verbos, fonética, gramática entre otros.
El alcance a un correcto uso de la gramática es la puerta de entrada para comprender todas las cosas tanto extrínsecas como intrínsecas de cada uno y de lo que nos rodea.
Es una herramienta que nos proporciona ayuda yasí tener una carta presentación, como también saber expresarnos y hacernos crecer.



Ortografía
Un texto que presenta muchas faltas de ortografía, se hace muy difícil de leer, es confuso, a veces incomprensible; y esto perjudica la comunicación.

El principal uso del idioma es la comunicación, y para poder comunicarnos efectivamente, es necesario que elaboramos los mensajes de maneracorrecta y comprensible. La disciplina que nos enseña a ordenar en forma lógica las oraciones es la gramática. Asimismo, existe otra rama que nos ayuda a comunicarnos mejor: la ortografía.

Gracias a ella, podemos utilizar bien el lenguaje, que en nuestro caso es el español de Chile, también llamado castellano. Por lo tanto, estudiaremos la ortografía del castellano.

La ortografía es un aspectode los mensajes escritos que tiene relación con la corrección. Así, decimos que una persona tiene buena ortografía cuando es capaz de escribir aplicando las reglas correspondientes al idioma, que en nuestro caso es el español de Chile.

Como el idioma es amplio y variado, estas reglas se agrupan en áreas diferentes para poder abarcar distintos aspectos del idioma.

Origen de la palabra

Lapalabra ortografía viene del griego orthos, que quiere decir correcto, y de grapho, que significa escribir. Así, tenemos que ortografía quiere decir escribir correctamente. Tal como debemos hacerlo cuando hablamos, al escribir hay que tener en cuenta que existe una manera correcta para utilizar las palabras. A eso nos enseñará la ortografía: a escribir bien, a fin de que podamos comunicarnosmejor, y nuestros receptores comprendan los mensajes.

Tipos de ortografía

Para poder aprender a escribir bien, conviene estudiar las tres partes de la ortografía por separado. Estas partes son: -La que se refiere a las letras con que se escriben las palabras, llamada ortografía literal. -La que tiene relación con los signos de puntuación con que se separan las palabras, frases y oraciones;la ortografía puntual o puntuación. -La que se refiere a los acentos que llevan las distintas palabras de nuestro idioma, a la que denominamos ortografía acentual o acentuación.


Palabras graves
Las palabras graves (o palabras llanas) son la que llevan la intensidad de la voz en la penúltima sílaba.
Cabe recalcar que no todas la palabras graves llevan acento ortográfico (tilde).
Las palabrasgraves NO llevan tilde si terminan en VOCAL o en N o S:
Ejemplos de palabras graves CON tilde:
árbol - cárcel - ángel - difícil - túnel - azúcar - lápiz - césped - fácil - útil - carácter - débil
Ejemplos de palabras graves SIN tilde:
problema - adulto - martes - zapatos - volumen - pesca - amazonas - tasa - piso – corazones
* Corazón (con tilde) - Corazones (sin tilde)
La palabra corazón llevaacento cuando es singular porque la intensidad de la voz está en la última sílaba y termina en N. Pero cuando se convierte en plural, la intensidad de la voz pasa a la penúltima sílaba y como termina en S, ya no lleva tilde.
Algunos otros ejemplos de palabras con el mismo cambio:
organización - organizaciones
nación - naciones
objeción - objeciones
declaración - declaraciones
explicación -...