Guía de comprensión

GUÍA DE ACTIVIDADES

 CAPACIDAD:  comprensión
 DESTREZAS:  identificar
 fundamentar  explicar
 inferir
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 LEE el siguiente texto y luego responde las preguntas que se realizan:

LA MOSCA QUE SOÑABA QUE ERA UN ÁGUILA

Había una vez una mosca que todas lasnoches soñaba que era un águila y que se encontraba volando por los Alpes y por los Andes.
En los primeros momentos esto la volvía loca de felicidad; pero pasado un tiempo le causaba una sensaciónde angustia, pues hallaba las alas demasiado grandes, el cuerpo demasiado pesado, el pico demasiado duro y las garras demasiado fuertes, bueno, que todo ese gran aparato le impedía posarse a gustosobre los ricos pasteles o sobre las inmundicias humanas, así como sufrir a conciencia dándose topes contra los vidrios de su cuarto.
En realidad no quería andar en las grandes alturas, o en losespacios libres, ni mucho menos.
Pero cuando volvía en sí lamentaba con toda el alma no ser un águila para remontar las montañas, y se sentía tristísima de ser una mosca y por eso volaba tanto, y estabatan inquieta, y daba tantas vueltas, hasta que lentamente, por la noche, volvía a ponerse las sienes en la almohada.
Augusto Monterroso

1. Se deduce del contexto que la sensación es:

a. Unsentimiento.
b. Una emoción.
c. Angustia.
d. Alegría.
e. Ansiedad.


2. El mejor título que representa la idea principal es:

a. El anhelo de felicidad.
b. La insatisfacción.
c. El sueño.d. Inconformidad.
e. Tristeza.

3. Reconoce qué es lo que más lamenta la mosca:
a. Cruzar los Andes.
b. Cruzar todas las montañas.
c. No tener las patas largas.
d. No tener grandes alas.e. No ser un águila para remontar montañas.

4. Explica por qué la mosca no puede disfrutar plenamente cuando sueña que es águila.
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