Guía para el maestro

GUIA PARA SER UN BUEN MAESTRO

Un buen maestro debe mpartir clase mediante la aplicación de los estilos de aprendizaje, aplicando diversos metodos visuales, escritos, o hablativos.
Debeutilizar actividades tales como lo son exposiciones del maestro hacia el alumno, como del alumno hacia el maestro, trabajos en equipos donde el compañerismo esté presente en determinado momento, lascompetencias donde se integre el deseo de mejorar como alumno sin llegar a conflictos o mal entendidos, y cabe destacar las autoevaluaciones, donde el alumno analiza su desempeño logrado durante las clases,teniendo en cuenta los aspectos que aprendimos con claridad y los que habrá que reforzar con tiempo y esfuerzo, entre otras.

Cuando un maestro nota que no está haciendo bien su trabajo, es esencialrecalcar la necesidad de implementar nuevas técnicas, dónde se pueda captar la atención del alumno, para así lograr una clase provechosa y ¨jugosa¨, para que el alumno pueda sacar lo mejor de cadasesión, ten en cuenta que como máxima autoridad dentro del salón de clase te queda prohibido hacer mal uso de tu poder como profesor, no confundas el hecho de transmitir tus conocimientos, con dejaractividades y tareas que lejos de ayudarles a adquirir el gusto por el conocimiento, les producirás un efecto contrario, los alumnos empezarán a aburrirse de trabajos exhaustivos sin algún fín, y losresultados los veerás reflejados, tu como maestro, al momento de evaluar los exámenes de tus alumnos, si bien se dice que un buen maestro no reprueba por gusto a sus alumnos; pues considera que lo acabasde hacer por gusto, ya que fracasaste al momento de enseñar las herramientas que eran necesarias para tu alumno, no es culpa de tus alumnos reprobar, sino que es ignorancia de tus alumnos producidacomo efecto de tu mala enseñanza hacia ellos, si observas que mas del 45% no cumplió con el objetivo de la clase al final de la evaluación, te aseguro que no fueron tus alumnos quienes fallaron con...