GUÍA para hacer correspondencia en Word
Páginas: 4 (886 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2016
1. INFORMACIÓN GENERAL
GRADO DECIMO
2 periodo
PROGRAMA: INFORMATICA
DOCENTE YOLANDA MONSALVE
2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA 5
Nombre de la guía de aprendizaje: WORD
Duración : 2 HORASCompetencias a desarrollar:
Reconoce el entorno de trabajo y las principales características de Microsoft Word
Resultados de aprendizaje relacionados:
Aplica las herramientas de Word en el diseño dedocumentos, mediante el diseño de plantillas
3. DESARROLLO DE LA GUIA
DOCENTE
Orienta el contenido de la temática y conceptos por medio de exposición.
Imparte formación relacionada conconceptos, ejemplos, modelos.
Asesora al estudiante a participar en la construcción colectiva de los resultados de aprendizaje
ESTUDIANTE
Trabaja con responsabilidad el trabajo asignado
Entrega a tiempo loscompromisos adquiridos
Mantiene el orden y respeto con los suyos en el aula
Cumple con el manual de funciones del aula
4. ACTIVIDADES Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Una plantilla es un modelo opatrón para crear nuevos documentos. En una plantilla se guarda internamente el formato utilizado, es decir, el estilo de la fuente, el tamaño, etc., de todo el documento, así como los formatos de lastablas, las tabulaciones incluidas, la configuración de números de página, cabeceras y pies de página.
Una plantilla puede sernos útil cuando usamos muchas veces un documento con la misma estructura. Porejemplo, para mandar faxes, el documento será siempre muy parecido, ya que tendrá títulos para identificar al autor, la dirección, el remitente, el asunto, etc.
Una plantilla es un documento de Word2007 con la característica de que el tipo de documento es plantilla de documento (.dotx)
La principal característica de una plantilla es que al utilizarla se crea un documento Word normal con los datosintroducidos en ese momento y la plantilla permanece en su estado original, de forma que la podemos utilizar cuantas veces queramos.
Un ejemplo de plantilla es Normal.dotx. Cada vez que abrimos un...
GRADO DECIMO
2 periodo
PROGRAMA: INFORMATICA
DOCENTE YOLANDA MONSALVE
2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA 5
Nombre de la guía de aprendizaje: WORD
Duración : 2 HORASCompetencias a desarrollar:
Reconoce el entorno de trabajo y las principales características de Microsoft Word
Resultados de aprendizaje relacionados:
Aplica las herramientas de Word en el diseño dedocumentos, mediante el diseño de plantillas
3. DESARROLLO DE LA GUIA
DOCENTE
Orienta el contenido de la temática y conceptos por medio de exposición.
Imparte formación relacionada conconceptos, ejemplos, modelos.
Asesora al estudiante a participar en la construcción colectiva de los resultados de aprendizaje
ESTUDIANTE
Trabaja con responsabilidad el trabajo asignado
Entrega a tiempo loscompromisos adquiridos
Mantiene el orden y respeto con los suyos en el aula
Cumple con el manual de funciones del aula
4. ACTIVIDADES Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Una plantilla es un modelo opatrón para crear nuevos documentos. En una plantilla se guarda internamente el formato utilizado, es decir, el estilo de la fuente, el tamaño, etc., de todo el documento, así como los formatos de lastablas, las tabulaciones incluidas, la configuración de números de página, cabeceras y pies de página.
Una plantilla puede sernos útil cuando usamos muchas veces un documento con la misma estructura. Porejemplo, para mandar faxes, el documento será siempre muy parecido, ya que tendrá títulos para identificar al autor, la dirección, el remitente, el asunto, etc.
Una plantilla es un documento de Word2007 con la característica de que el tipo de documento es plantilla de documento (.dotx)
La principal característica de una plantilla es que al utilizarla se crea un documento Word normal con los datosintroducidos en ese momento y la plantilla permanece en su estado original, de forma que la podemos utilizar cuantas veces queramos.
Un ejemplo de plantilla es Normal.dotx. Cada vez que abrimos un...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.