Guía

El dragón rojo y el viento blanco.

Había una vez...un dragón rojo. Era viejo, muy viejo y sabio. Podía responder cualquier pregunta tan velozmente como soplar una llamarada. Un día fue a visitarloel viento blanco.

Dicen que no fue a preguntarle, sino a conversar. Se sentaron en la cima de la montaña más alta, los dos solos. Tanto se entusiasmaron conversando que las llamas del dragón rojocrecieron y crecieron en el viento hasta alcanzar el cielo. Y giraron, giraron, hasta formar una bola de fuego. Dice la historia que así se creó el Sol.
Diana Mosches. “El dragón rojo y el vientoblanco”.
En: Creativo. Buenos Aires: Tercer Milenio, 200
1. ¿Qué tipo de texto es el leído?
A. Un cuento.
B. Un poema.
C. Una noticia.
D. Una entrevista.

2. El viento blanco fue a visitar aldragón porque:
A. necesitaba preguntarle algo.
B. quería conversar.
C. no había sol.
D. era muy sabio.

3. ¿Cómo se formó la bola de fuego?
A. El viento llegó hasta el Sol.
B. Las llamascrecieron y giraron.
C. El cielo se volvió rojo.
D. Con la furia del dragón y el viento.
4. Según el texto, soplar una llamarada era algo:
A. rápido.
B. lento.
C. peligroso.
D. entretenido.

5. ¿Quépalabras caracterizan al dragón rojo?
A. Blanco y veloz.
B. Joven y astuto.
C. Risueño y conversador.
D. Viejo y sabio.

6. ¿Qué palabra indica acción en la oración “tan velozmente como soplaruna llamarada”.
A. tan
B. velozmente
C. soplar
D. llamarada

7. ¿Qué significa la palabra cima en la frase “cima de la montaña”?
A. Lo más bajo de la montaña.
B. Lo más alto de la montaña.
C.El lado de la montaña.
D. La parte solitaria de la montaña

8. ¿Qué palabra significa lo contrario de entusiasmaron?
A. entretuvieron
B. enfadaron
C. aburrieron
D. hablaron

Imagina que tehan solicitado escribir otro relato basado en la creación del
Sol. Escribe una historia considerando las etapas de un relato, los personajes y
el lugar de los hechos. Cuida la claridad de tus ideas...