Guia de etica y valores

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  • Publicado : 2 de septiembre de 2012
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GUÍAS DE ESTUDIO
ESTUDIANTE: ___________________________________________________________
ASIGNATURA: ETICA Y VALORES GRADO: 5º
FECHA: __________________ PERIODO: I GUIA No. 1
PROFESOR (A):

LOGRO: Comparte con los demás sus bienes y dones como manera de reconocimiento espiritual.

INDICADORES DE LOGRO:

• Procurovivenciar la solidaridad y otros valores con actitudes concretas en mi entorno, y que enriquecen mi formación integral.
• Reconozco los valores que poseo y los pongo al servicio de los demás.














Hombre es hombre. La relación creadora de vínculos con los seres del entorno nos permite vivir como personas y desarrollarnos como tales.
Ningún hombre es una isla, algo completo ensí mismo; todo hombre es un fragmento del continente, una parte de un conjunto; si el mar arrebata un trozo de tierra, es Europa la que pierde, como si se tratara de un promontorio, como si se tratara de una finca de tus amigos o de la tuya propia; la muerte de cualquier hombre me disminuye, porque yo formo parte de la humanidad; por tanto, nunca mandes a preguntar por quién doblan las campanas;doblan por ti.
Somos solidarios cuando nos sentimos responsables de los demás y comprometido con el programa de todos.

En esta forma se presentan los siguientes tipos de solidaridad:

SOLIDARIDAD INDIVIDUAL
Capacidad que tiene la persona para estar atento y dispuesto a servir al otro.
SOLIDARIDAD SOCIAL
Impulsa a unirse y a realizar acciones concretas a favor de los grupos y los pueblosfavoreciendo el desarrollo y bienestar social.
SOLIDARIDAD FAMILIAR
Se vive al interior de las familias favoreciendo la unidad, el cariño, el apoyo mutuo y el crecimiento de cada uno de sus miembros.
SOLIDARIDAD NACIONAL
Es estar atento a las necesidades del pueblo, participando activamente en todo lo que favorece el bien común.
SOLIDARIDAD UNIVERSAL
Se da mediante la colaboración yparticipación entre las naciones promoviendo y fomentando la fraternidad y desarrollo universal mediante el intercambio político, ayuda económica y tecnológica.



RESPONDE EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

• ¿Qué es para mí la solidaridad?
• ¿Cómo vivo la solidaridad en mi familia?
• ¿En qué momentos soy solidario?
• ¿Qué campañas solidarias se promueven en mi barrio y en mi colegio?DINÁMICA LOS CUADRADOS

Participa activamente en la dinámica y responde:
• ¿Cómo se sintieron mientras trabajaban?
• ¿Qué aprendieron?
• ¿Para qué les sirvió esta dinámica




• Busca en los diferentes medios de comunicación acciones solidarias y pégalas en tu cuaderno.
• Presenta en tu cuaderno de forma creativa las diferentes formas de solidaridad.(Social, familiar, universal,individual y nacional)






Pilas, disponte para hacer la dinámica: el repollo



RESPONDE EN TU CUADERNO
• ¿Qué encontraste importante en la dinámica?
• ¿Qué actitudes sobresalieron? Explica
• ¿Cómo podemos enriquecernos mutuamente con nuestros valores?
• Dibuja un árbol con los valores comunitarios que nos ayudan al crecimiento personal y social.
¿Qué colocarías en la raíz, en eltallo, en las hojas, en las flores, en los frutos?















1. Haz esta lectura y resalta o subraya lo más significativo.


































2. Escribe en tu cuaderno la comparación de tu comportamiento con la parábola.
3. ¿Qué valores se resaltan en la parábola?
4. ¿Cuáles de estos valores se viven más en el grupo y en lafamilia?
5. ¿Qué antivalores impiden la apertura y la ayuda a los demás?



















¿QUIÉNES SUFREN MAS QUE NOSOTROS?

• Muchos niños desamparados y maltratados por sus padres.
• Los desplazados de su lugar de origen, por causa de la violencia.
• Hombres y mujeres desempleados sin oportunidades para vivir mejor.
• Mujeres cabeza de familia, abandonadas por su...
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