Guia De Gerencia Del Talento Humano

FICHA DE TRABAJO NÚMERO: 001 NÚCLEO TEMÁTICO: ADMINISTRACIÓN DEL
DEL TALENTO HUMANO

Nivel: VI Semestre de Administración de Empresas
Docente: Sandra Patricia Avendaño Sánchez

Competencias:

Básicas:
-Desarrolla un pensamiento y un razonamiento críticoy saber comunicarles de manera efectiva.
-Desarrolla estrategias de aprendizaje autónomo y trabajo en equipo.
-Respeta la diversidad y pluralidad de ideas, de personas y de situaciones.

Específicas:
-Diseña y desarrolla elementos para la toma de decisiones frente a candidatos con opción para los cargos.
-Diseña programas y proyectos de socialización, descripción, análisis y valoración depuestos de trabajo.
-Conoce, interpreta y maneja conceptos y técnicas para motivar y liderar el talento humano, para la solución de conflictos y sobre las nuevas tendencias en el manejo y potencialización del talento humano.

PRELECCIÓN: Los contenidos teórico-prácticos que estudiaremos con esta unidad, están relacionados con los principios y las funciones de la administración del talentohumano, con el fin de ofrecer los instrumentos y la orientación necesaria para que apliquemos la metodología indicada en la consecución del talento humano necesario e idóneo para toda la organización.

CONTEXTUALIZACIÓN:

La administración en general y la del talento humano, en particular, están basadas en principios que generalmente se constituyen en forma de una relación de causa-efecto entreindividuos que generan resultados impredecibles.
Desde el punto de vista administrativo, se puede afirmar que la administración del talento humano constituye en la empresa una unidad asesora, puesto que asiste a los directivos de línea en la consecución y suministro del personal adecuado para cada departamento, proveyendo además formación y desarrollo para una efectiva ejecución de tareas.TRABAJO INDIVIDUAL:

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

1. El término administración se asimila con :
a. Manejo de recursos
b.Gestión de personal
c.Gerencia administrativa
d.Dirección operativa
e. Organización empresarial

2. La planeación, organización, dirección, ejecución y control son:

a. Tareas de todo administrador
b.Principios de la investigación científica
c. Funciones del proceso administrativo
d. Pasos del sistema de ruta crítica
e. Etapas para el desarrollo de trabajos escritos.


3. El término de reclutamiento se asocia con :

a. Ejército
b. Convocatoria
c. Personal
d. Trabajo
e. Pruebas

















TRABAJO EN EQUIPO

CASO: FÁBRICA FRISCOL-L
La fábrica friscol-L,es una empresa mediana dedicada a la fabricación de vestidos para mujeres en Bogotá Colombia. La producción se realiza en dos fábricas, situadas al norte y al este de la ciudad. Allí se elaboran vestidos y trajes para tres grupos de almacenes y de establecimientos comerciales.
En los últimos meses se han producido paros en los departamentos de compras de material y proceso de telas, ubicados enel sur de Colombia, lo que ha originado dificultades en la entrega oportuna a los establecimientos comerciales. Uno de los tres grupos de almacenes ha amenazado con dejar de comprar a la empresa porque sus pedidos no son atendidos a tiempo.
A raíz de ello, la dirección de la compañía decidió verificar los procedimientos de compras y producción por medio de un auditor interno, revisión que generólas siguientes conclusiones: producción se queja de las calidades variables de telas, que dificultan su proceso; las máquinas de coser sufren continuos desperfectos; control de calidad con frecuencia devuelve ropa defectuosa; no se cumple con los objetivos de producción y en ocasiones los empleados se han negado a trabajar con algunas telas.
Ante ello, el jefe de compras el Señor Herrera, fue...