guia de observacion

GUÍA DE OBSERVACIÓN

Datos de identificación de la comunidad:
Nombre de la comunidad
Acceso a la comunidad
Medios de transporte
Clima de la región
Población total de la comunidad

Contextocultural
Nombre de la comunidad.
Porque decidieron llamar a la comunidad de esa manera.
Fecha de fundación de la comunidad.
Festividades más importantes.
Religión que predomina en la comunidad.Religiones distintas que pueden encontrarse en la comunidad.
Lengua de la comunidad.
Vestimenta.
Comidas típicas de la comunidad.
Mitos y leyendas.

Contexto social
Relación de la poblaciónentre sí.
Relación población e institución.
Nombre del ejidatario de la comunidad.
Autoridades de la comunidad.
Contexto económico
Principales siembras de la región o comunidad.
Trabajos,profesiones y oficios principales de la comunidad
Servicios públicos de la comunidad.
Nivel económico que predomina en la comunidad.


Datos de identificación del Jardín de niños y niñas

Nombre delJardín de Niños y Niñas.
Sistema educativo al que pertenece
Sector
Zona Escolar
Clave
Organización
Turno
Horario
Ubicación geográfica del centro escolar.
Vías de acceso al CentroEscolar.
Medios de acceso.
Alumnos Cantidad: por género
Hombres:________Mujeres:______
Cantidad por grado:
Primero:
Segundo:
Tercero:
Interior del Centro Educativo
Características físicasdel Jardín de Niños.

AULAS:
Ubicación.
Estado físico.
Ventilación.
Iluminación.
Material didáctico con el que cuenta.
Estado de los materiales.
Materiales electrónicos en el aula:SERVICIOS SANITARIOS
Cuenta con baños para maestras y para alumnos.
Cuenta con baños para ambos sexos.
Cuenta con papel de baño.
Cuenta con un buen espacio.

PERSONAL DE LA INSTITUCION

• Director:Nombre.
Años de servicio en el Jardín.
Funciones y actividades que realiza.

• Personal docente:

Nombre.
Años de servicio en el Jardín.
Grado y Grupo que atiende.
Número de alumnos...