Guia de observación

GUÍA DE OBSERVACIÓN

1. Datos de identificación de la escuela
Nombre _______________________________
Tipo __________________________________
Turno _________________________________
Horario._______________________________
Localidad ______________________________
Colonia ________________________________
Municipio. ______________________________
2. Características del entorno escolarCómo es el lugar donde está la escuela (construcciones, infraestructura, ubicación geográfica, ambiente).

Población que atiende la escuela y sus características.

3. Características del edificioescolar

Cómo se delimita el espacio escolar, si hay barda, reja u otro límite.

Cómo son las instalaciones escolares:

Número y tipo de aulas

Espacios administrativos

Anexos escolaresEquipamiento del edificio

Patios

Canchas

3. El interior de la escuela
*Quiénes están en la escuela y en qué momentos.

*Actividades que desarrollan los maestros y los alumnos en distintosespacios de la escuela
Patios

Pasillos

Dirección

Aulas

*Cuáles son algunas funciones del director de la escuela.

*Los padres de familia
Qué hacen los padres de familia en la escuelaQué piensan de ella

Para qué buscan a los maestros

Qué actividades apoyan.

*Qué sucede a la entrada y salida de clases.

*Cómo se organiza la entrada a los salones de clase, el recreo y losactos cívicos.

*Qué comisiones tienen los profesores de la escuela (guardia del recreo, cooperativa, aseo de la escuela, etcétera).

*Cómo se organizan las juntas de padres de familia, quién lasconvoca y qué asuntos se tratan en ellas.

4. El interior del aula
*Cómo es el salón de clase:
Mobiliario 1. Número dealumnos en el aula (según el registro o listado de clase).

2. Cómo están distribuidos los niños en el aula

3. ¿Para cuántos alumnos hay sitio sentados (no apretados) en el aula?

Materiales...