Guia de revolucion rusa

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LA REVOLUCIÓN RUSA Y EL NACIMIENTO
DEL ESTADO SOVIÉTICO SOCIALISTA

Unidad 5: La era de las revoluciones y la conformación del mundo contemporáneo.
Contenido: Europa en crisis
Procedimiento: Análisis de documentos escritos e iconográficos

ANTES DE EMPEZAR

Entre 1905 y 1917, Rusia fue escenario del triunfo de la primera revolución socialista del mundo. Al contrario de los quehabía pensado Marx, esta revolución tuvo lugar en una sociedad deficientemente industrializada, donde la mayoría de la población estaba dedicada a la agricultura.

Lenin, líder de los bolcheviques, dirigió el primer gobierno de la Rusia soviética, que aprobó el reparto de las tierras entre los campesinos y el control de las fábricas por los obreros, y que en 1922 constituyó la Unión deRepúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). La última etapa de la Revolución fue llevada a cabo por Stalin, que convirtió a la URSS en una gran potencia industrial a costa de eliminar libertades constitucionales y establecer un régimen totalitario.

CONCEPTOS

 Imperio Zarista
 Revolución Rusa
 Depuraciones Estalinistas
 Planes quinquenales

PROPUESTA DE TRABAJO

1. El cursose organiza en grupos de 4 alumnos.
2. Leen la pauta de procedimientos
3. Leen los documentos y responden brevemente a las preguntas planteadas
4. Cada grupo elabora un informe escrito teniendo en cuenta la pauta entregada al final de la presente guía.

PROCEDIMIENTO PARA ANALIZAR UN DOCUMENTO ESCRITO
1. Identificar:
- Quien es el autor
- De qué trata el texto
- Fecha y lugar en que fueescrito
- Naturaleza del texto: político (discurso, manifiesto), jurídico (leyes, tratados), económico (contratos estadísticas), testimonial (memorias, diarios). Por último, los textos también se pueden clasificar en públicos o privados.
- Tipo de fuente: primaria (escrito en la misma época en que ocurrió el hecho) secundaria (el texto es escrito es época posterior).
2. Analizar:
- Subrayar laspalabras claves y la idea principal de cada párrafo.
- Relacionar las ideas principales con el contexto histórico.
3. Explicar lo que el autor quiere comunicar.
4. Interpretar el contenido del texto, teniendo en cuenta las circunstancias históricas en que se escribe (aspectos sociales, económicos, etc. Con los que se relaciona, destacando las causas y consecuencias. Emitir un juicio sobre eltexto.
5. Redactar el comentario: Introducción (identificación del tema), desarrollo (análisis y explicación) y conclusión (interpretación personal).

PROCEDIMIENTOS PARA ANALIZAR UNA IMAGEN
1. Identificar la imagen: autor, tema, lugar, fecha, características técnicas (color, tamaño)
2. Obtener información a través de una observación de las imágenes, partiendo de lo general a lo particular.3. Describir las escenas de los diferentes planos (de los más próximos a los más lejanos)
4. Explicar el significado de la escena, situarla en el contexto histórico de la época.
5. Redactar un comentario. Introducción con datos que identifiquen la imagen representada, desarrollo (se centra en el acontecimiento representado, destacando los hechos más importantes y las circunstancias históricas,así como el punto de vista del autor. La Conclusión debe contemplar una valoración del significado histórico de la imagen como fuente de información.

CONOZCAMOS RUSIA ANTES DE LA REVOLUCIÓN

Se afirma que la revolución de 1917 tuvo su preludio 12 años antes, en 1905, cuando las condiciones que se produjeron fueron muy similares a las que conducirían a Rusia hacia la RevoluciónBolchevique. En 1905 Rusia se encontraba en guerra con Japón, frente al cual no sirvió de nada la superioridad demográfica y territorial de los rusos.
Te invitamos a leer y comentar los documentos.

DOCUMENTO 1: Peticiones dirigidas al Zar por los manifestantes del 9 de enero de 1905.
« ¡Señor! Nosotros, obreros de San Petersburgo, nuestras mujeres, hijos y ancianos inválidos, llegamos...
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