guia de sistematización

- Aspectos generales del grupo
Comprende aspectos descriptivos del grupo tales como:
• Relación de las personas que lo componen y características generales más relevantes: edades, ocupaciones,descripción genérica del medio familiar de convivencia, aspectos generales de conducta que sean relevantes para el grupo, aficiones, papel que juega en el grupo, etc. Se trata de reflejar todas lasdimensiones personales (positivas o negativas) que tengan importancia para la vida grupal.
• Historia del grupo
Ha de señalarse cómo se formó y los objetivos. Igualmente se reflejarán lasfunciones que ha desarrollado para los diferentes miembros, los aspectos positivos y negativos de la conducta de los diversos componentes que se crean o refuerzan
- Contexto
Supone la identificacióndel medio en el que se encuentra el grupo tanto a nivel local como institucional. Se hará explícito el papel que juega el grupo en el contexto cercano (barrio, centro escolar, etc.).
- Diagnósticoinicial
Identificación de las problemáticas grupales y de los aspectos positivos (si los hubiera) para afrontarlas
- Intervención inicial
Establecer las intervenciones que se proyectan conformeal diagnóstico establecido.
- Desarrollo de la intervención
Hay que relatar toda la vida del grupo, con la consideración de lo ocurrido en cada una de las sesiones (Número de reuniones, duración,objetivos, tareas realizadas o temas tratados, técnicas y elementos de evaluación). Igualmente se analizará la evolución del grupo y de cada uno de sus miembros considerando cambios, permanencias,etc.



- Evaluación
Valoración profesional de lo realizado conforme al diagnóstico y la intervención. Identificar los aspectos a reforzar y los cambios necesarios a introducir en posiblesnuevas intervenciones
- Equipo de trabajo (si lo hubiere)
Identificación de los profesionales y sus funciones y actividades concretas en el trabajo con el grupo y valoración de lo realizado