Guia Didactica Motivacion y Emocion















CAPÍTULO I

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA MOTIVACIÓN

I. Reunidos en grupos en grupos de cinco personas realizarán una lluvia de ideas, sobre lo que conocen del concepto motivación.
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II. Enlistar cinco emociones que experimentasfrecuentemente.
1. _________________________________
2. _________________________________
3. _________________________________
4. _________________________________
5. _________________________________


III. Escribe cinco conductas que emitas continuamente y pon al lado las razones que te llevan a emitir dichas conductas.
Conductas
Causas o razones















IV. Luego deestudiar los motivos, como los definirías.
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V. Existe alguna diferencia entre los motivos y las emociones. Justifica tu respuesta y da ejemplo._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



VI. Recuerdas que son los instintos?
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VII. ¿Que relación existe entre estos y la conducta motivada?
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VIII. ¿Poseen los hombres y mujeres instintos instintos? Justifica tu respuesta y da ejemplos._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IX. En lista los motivos que conozcas y la conducta que desencadenan

1. __________________ 5.______________ 9.________________
2. __________________ 6.______________ 10._______________
3.__________________ 7._______________ 11._______________
4. __________________ 8._______________ 12._______________

X. El esquema que se te presenta a continuación, resume de manera sencilla la naturaleza de la conducta motivada. Tu tarea consistirá en buscar el significado de las palabras que conforman la tríada. Luego contextualiza esta formula con un acontecimiento real o sea sustituye los elementospor sus significados, para de esta manera visualizar y comprender claramente como se produce la conducta motivada.


E M C





XI. En el estudio de la motivación existen dos enfoques, uno es la jerarquía de las cuatro fuentes de motivación y el otro es la relación de la motivación con otros campos de la psicología. A continuación te presentamos dos diagramas a medio hacerpara que los completes correctamente.

Diagrama 1:
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Diagrama 2:_________________________________________________________________












XII. A partir de las ilustraciones que se te presentan a continuación, deberás identificar las características de la conducta motivada.


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