Guia Didactica Trastornos Del Comportamiento

GUÍA

DIDÁCTICA

Trastornos del Comportamiento

TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO. GUÍA DIDÁCTICA Edita Servicio de Promoción de la Salud de la Dirección General de Salud Pública Servicio Canario de la Salud. Gobierno de Canarias. Año 2010 Rambla de Santa Cruz, 53 - 38006 Santa Cruz de Tenerife Autores PEDRO JAVIER RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ Médico Especialista en Pediatría y Puericultura.Acreditación en Psiquiatría Infantil. Psicólogo Fundación Internacional O´Belén. Tenerife Hospital de Día Infantil y Juvenil “Diego Matías Guigou y Costa”. Servicio de Psiquiatría. Hospital Universitario Ntra. Sra. de Candelaria. Tenerife MARIA TERESA SANTAMARÍA RAMIRO Licenciada en Psicología. Psicóloga Clínica Hospital de Día Infantil y Juvenil “Diego Matías Guigou y Costa”. Servicio dePsiquiatría. Hospital Universitario Ntra. Sra. de Candelaria. Tenerife ANA FIGUEROA QUINTANA Médico Especialista en Psiquiatría. Psiquiatría Infantil y del Adolescente Clínica del Perpetuo Socorro Centro Terapéutico para Adolescentes con Alteraciones del Comportamiento. Dirección General de Protección del Menor y la Familia y Fundación Internacional O´Belén. Las Palmas de Gran Canaria, Gran CanariaUnidad de Psiquiatría Infantil y del Adolescente. Hospital General de La Palma Servicio Canario de Salud. Breña Alta, La Palma Coordinadores de la edición ALBERTO ARMAS NAVARRO Médico Especialista en Medicina Preventiva y Salud Pública Jefe del Servicio de Promoción de la Salud ROSA GLORIA SUÁREZ LÓPEZ DE VERGARA Médico Especialista en Pediatría y Puericultura Pediatra. Servicio de Promoción de laSalud Maquetación e impresión SOFPRINT www.sofprint.com Dep. Legal: TF-1.825/2010 I.S.B.N.: 978-84-693-4739-3 Aunque en esta Guía se utilizan los términos en su acepción genérica masculina, el editor manifiesta su respeto al concepto de igualdad de género, evitando por razones de economía del lenguaje el uso de expresiones tales como niños/niñas o similares. Todos los derechos estánreservados. Se autoriza la reproducción y divulgación de esta publicación, a efectos de promoción de la salud, siempre que se haga sin ánimo de lucro ni finalidad comercial, citando la procedencia (editor, autor y año) y solicitando previamente autorización escrita al editor.

Este manual, cuaderno o guía -que de todos estos modos podría llamarse- es, en cualquier caso, un pequeño tratado sobre unimportante problema de salud, dada la solvencia de sus autores y el importante esfuerzo de síntesis realizado por ellos para plasmar en pocas páginas su experiencia de muchos años. La colección que iniciamos ahora de Guías Didácticas para la Salud, se inicia con cuatro títulos: Asma Bronquial Infantil, Enfermedad Celíaca, Trastornos del Comportamiento, y Diabetes en la Infancia y Juventud. Todastienen en común la finalidad de servir de orientación para padres, profesores y otras personas que tienen responsabilidades educativas, entendiendo que también los profesionales de la salud pueden encontrar en ellas un soporte para su labor cotidiana. Desde aquí agradezco el interés y buen sentido del Director del Servicio Canario de la Salud, D. Guillermo Martinón Ribot; del Director Generalde Salud Pública, D. Enrique Torres Lana, y de todo el equipo técnico que ha participado en la realización de este trabajo. Esperamos sobre todo que estos cuadernos sean útiles para las personas afectadas por los problemas que aquí se tratan, para sus familias y, en definitiva, para todo el que los necesite. Nuestro propósito es seguir apoyando el trabajo bien hecho y la promoción de la salud.Mercedes Roldós Caballero Consejera de Sanidad del Gobierno de Canarias

Sumario

INTRODUCCIÓN.................................................................................................................................................. 7 TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH) ...................................................... 9 ¿Qué es y cuáles son sus...