Guia el niño del pillama a rayas

GRUPO DE TRABAJO IES VALLE DE ALLER Elaboración de guías de lectura multidisciplinares para su aplicación en el aula

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Grupo de trabajo IES Valle de Aller

INDICE
“El herrero de la luna llena”, Mª Isabel Molina “El sabueso de los Baskerville”, Arthur Conan Doyle “El niño con el pijama de rayas”. John Boyne “Edipo Rey”. Sófocles “Montesín” .María Xosefa Canellada “Elcollar del neandertal”. Juan Luis Arsuaga “Aproximación a la música” (capítulo VII). Manuel Valls Gorina “La base de la física” ( capítulo 1) Amante, Javier “Tratado elemental de Química” (Introducción). Lavoisier, A “Ética para Amador”. Fernando Savater “La inteligencia fracasada”. José Antonio Marina “Huckleberry Finn”. Mark Twain “Ode to a Grecian Urn” (extracto). John Keats Página Página PáginaPágina Página Página Página Página Página Página Página Página Página 2 7 13 16 23 47 53 55 57 59 64 72 78

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GUÍA DE LECTURA “El herrero de la luna llena”, Mª Isabel Molina

El herrero de la luna llena

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Actividades previas a la lectura: Ficha Técnica

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• Título: •Autora: • Ilustraciones: • Editorial: • Colección: • Contraportada:

BLOQUE I: comprensión lectora Capítulo I: Veinte años antes. 1. ¿Quién es Guillén de Lavalle? 2. ¿A quién convoca en su casa y con qué fin? 3. ¿Qué trato le proponen los hombres del pueblo? 4. ¿Por qué motivo han elegido a Yago? 5. Resume la descripción que se hace de: el conde, los hombres del pueblo y el salón donde se reúnen. 6.¿En qué época tienen lugar los hechos? 7. Resume la información que se da en el prólogo sobre la época. Capítulo II: La reunión de los herreros. 1. 2. 3. 4. 5. Describe la sala en la que se reúnen los herreros. Enumera las distintas funciones de los herreros que se mencionan. ¿Cuál es el motivo de la reunión? Enumera las acusaciones. ¿Cómo explica Yago su comportamiento? ¿Con qué adjetivos secalifica la forma de actuar de Yago? Busca en el diccionario su significado si lo necesitas. 6. ¿En qué consiste el castigo que le imponen a Yago los herreros? 7. ¿Conoces alguna superstición que se mantenga hoy en día? Explícala.

Capítulo III: La ruta de la oca. 1. 2. 3. 4. 5. 6. ¿A quién visita Yago antes de marcharse? ¿Dónde vive y por qué razón? Según Orosia, ¿por qué motivos hace la gente elCamino de Santiago? ¿Cómo explica ella las supersticiones? ¿Cuál es el significado de la oca? ¿Qué le entrega a Yago? ¿Para qué? ¿Cuál es la ruta de la oca?

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Capítulo IV: La primera oca. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

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¿Para qué visita al obispo? ¿Qué labor especial le encomienda el oficial admirador de su abuela?¿Quién fue su abuelo? ¿Qué enfrentamientos bélicos se citan?¿Qué consecuencias tuvieron para el pueblo? ¿Qué recomendaciones le da para el viaje? ¿Cuál es la primera oca?

Capítulo V: El encuentro. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Yago completa su equipaje, ¿con qué? ¿A quién se encuentra en el río? Descríbelo: su físico y su comportamiento. ¿Quién es Martín de Irache? ¿A qué acuerdo llega con él? ¿Quiénes vanen la caravana? ¿Por qué lleva dinero a pesar de que se lo habían prohibido?

Capítulo VI: Río salado 1. 2. 3. 4. 5. ¿Qué significa “Ciranqui”? ¿Dónde se encuentra exactamente este lugar? ¿Con quién se encuentra en el río?¿Cómo le salva? ¿Cómo ha cambiado la actitud de Nuño? ¿Qué ha descubierto en el puente?

Capítulo VII: El río envenenado. 1. 2. 3. 4. 5. ¿En qué condiciones se une Nuño? ¿Quéproblema surge? ¿Qué explicación le dan a este contratiempo? ¿Qué opina Yago? ¿Qué descubre Yago cuando está curando y lavando a Nuño? ¿Dónde duermen?

Capítulo VIII: Logroño. 1. ¿Cuál es la actitud de Yago hacia Nuño? ¿Le pide explicaciones? 2. ¿Por qué le llama la atención Martín de Irache a Yago? 3. ¿Cómo reacciona Yago? Relaciónalo con los consejos que le había dado su abuela. Capítulo...