Guia examen docentes

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TABLA DE CONTENIDO

Página PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN PRUEBAS DE APTITUDES APTITUD NUMÉRICA APTITUD VERBAL PRUEBA PSICOTÉCNICA PRUEBAS BÁSICAS DEEDUCACIÓN BÁSICA PREESCOLAR BÁSICA PRIMARIA CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES EDUCACIÓN ARTÍSTICA EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE EDUCACIÓN RELIGIOSA ETICA Y VALORES 2 3 4 5 8 12 13 13 18 25 34 42 47 52 56 1

HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS MATEMÁTICAS TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA PRUEBAS BÁSICAS EDUCACIÓN MEDIA CIENCIAS ECONÓMICAS YPOLÍTICAS FILOSOFÍA CIENCIAS NATURALES FÍSICA CIENCIAS NATURALES QUÍMICA PROCESO DE INSCRIPCIÓN

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PRESENTACIÓN
En el marco de las competencias asignadas a la Comisión Nacional del Servicio Civil, en relación con los procesos de selección para proveer cargos de docentes y directivos docentes se han publicado las convocatorias de las entidadesterritoriales certificadas que aceptaron participar en el proceso de selección para la provisión de sus vacantes. Estas convocatorias se orientan por los principios que rigen la función administrativa y por lo dispuesto en las leyes 115 de 1994 y 715 de 2001, los decretos 1278 de 2002 y 3982 de 2006 y las demás normas que los desarrollan, reglamentan o modifican. En este contexto, compete al ICFES, deconformidad con las atribuciones que le otorga el Decreto 2232 de 2003, desarrollar la fundamentación teórica, diseñar, elaborar y aplicar los instrumentos de evaluación para el ingreso de docentes y directivos docentes al servicio educativo, efecto para el cual se aplicarán dos pruebas escritas a saber: La prueba de aptitudes y competencias básicas y la prueba psicotécnica. Previa calificación de laspruebas escritas y la publicación de los resultados por

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parte del ICFES, se surtirán por parte de la CNSC las etapas subsiguientes del concurso, que comprenden en su orden la realización de una entrevista con el aspirante y el análisis y valoración de antecedentes, con fundamento en los cuales deberan conformarse las respectivas listas de elegibles, que observarán las entidadesterritoriales para la provisión de vacantes. Las pruebas tendrán el carácter y los alcances señalados en las respectivas convocatorias. La presente guía tiene como propósito ofrecer a los aspirantes la información básica sobre las pruebas que presentarán como parte del concurso. En el primer apartado se describen la prueba psicotécnica y la de aptitud numérica y verbal que son comunes para todos losaspirantes. En el segundo apartado se describen las pruebas de competencias específicas que se presentan dependiendo del cargo para el cual se esté concursando. En cada caso se incluye una descripción de las aptitudes, competencias o habilidades que serán evaluadas en los distintos campos del conocimiento y que se espera sean de dominio de quienes serán vinculados como docentes o directivos docentes.También se detalla el número y tipo de preguntas y se presentan ejemplos de situaciones y preguntas similares a las incluidas en las pruebas.

LUZ PATRICIA TRUJILLO MARÍN Presidente CNSC

MARGARITA MARIA PEÑA BORRERO Directora ICFES

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INTRODUCCIÓN
Con el propósito de proveer las vacantes definitivas de los empleos de docentes y directivos docentes, las convocatoriaspublicadas por la Comisiòn Nacional del Servicio Civil – CNSC, establecen como parte del proceso de selección, la aplicación de pruebas que aportan información para identificar aquellos candidatos cuyo perfil de aptitudes y competencias se aproxima en mayor grado al perfil esperado. De esta manera, una vez realizada la inscripción y la publicación del listado definitivo de citados por parte de...