guia

Prueba Final
CUARTO AÑO BÁSICO
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Año 2012
Mi nombre

Mi curso

Nombre de mi escuela

Fecha

I. Selección Múltiple: Lee atentamente las siguientes preguntas y encierra en un círculo la
alternativa que consideres correcta. Solo puedes marcar una opción.
1. Lee la siguiente descripción y responde: ¿Qué elemento nos permite saber si Javiera yJalil
son miembros de distintas culturas, de acuerdo a lo expresado en el texto?
Javiera y su familia son evangélicos, por lo que cada domingo se
reúnen en su Iglesia para orar y compartir con su comunidad. Por su
parte, Jalil y su familia son musulmanes, por lo que deben orar en
cinco ocasiones cada día.

A. Javiera y Jalil hablan distintos idiomas.
B. Javiera y Jalil comen distintosalimentos.
C. Javiera y Jalil utilizan distinta vestimenta.
D. Javiera y Jalil practican distintas religiones.

2. Chile es un país que posee diversos tipos de relieves, paisajes, vegetación y climas y, a su vez,
se forman sectores que tienen características geográficas semejantes, a las que llamamos
zonas naturales. En relación a lo descrito responde la siguiente pregunta: ¿En qué zonaencontramos el paisaje desértico?
A. Sur.
B. Austral.
C. Norte.
D. Centro.

1

3. Mientras leía las noticias deportivas en el diario, Diego se dio cuenta de que los nombres
de los equipos chilenos de fútbol provienen de distintos idiomas: Colocolo es un nombre
mapuche, Rangers es una palabra en inglés y Universidad de Chile está escrito en castellano.
¿Qué concepto o ideas sirven paraexplicar lo que observó Diego?
A. Convivencia social.
B. Diversidad cultural.
C. Intercambio comerciales.
D. Falta de identidad nacional.

4. Observa la siguiente imagen, que corresponde a una representación de las macroformas de
nuestro país.

1
4

3

Metros
5.000
4.000

2

3.000
2.000
1.000

0

100

50

Kilómetros

• Considerando los números que seencuentran sobre cada una de las macroformas del relieve
de nuestro país, ¿qué relación es correcta?
A. 4

Cordillera de los Andes.

B. 2

Depresión intermedia.

C. 1 Cordillera de la Costa.
D. 3

Planicies litorales.

2

5. ¿Qué concepto corresponde a la definición que se expone a continuación?
es la mezcla de dos o más culturas distintas”.

“
A. El mestizaje.
B. Elintercambio.
C. El medio social.
D. Las celebraciones.

6. El plano original de las distintas ciudades en diferentes localidades del país se destaca por
parecerse a un tablero de ajedrez. Esta modalidad constituyó un aporte de los:
A. franceses
B. españoles
C. ingleses
D. alemanes

7. En cada paisaje de nuestro país se constituyen asentamientos en los que se realizan ciertasactividades económicas. En este sentido, ¿qué actividad económica se realiza en los paisajes
localizados en las planicies litorales?
A. Pesca.
B. Minería.
C. Agricultura.
D. Ganadería.

3

8. Observa la siguiente imagen y responde.

Extraído desde: http://www.eleducador.com/pr/index.php?option=com_content&view=article&id=147%3Aplan-de-clase-estudios-sociales-k-3-paisajegeografico&catid=29%3Aplanes-de-clase&Itemid=57 (Consulta en agosto de 2012)

• ¿Qué elemento del paisaje nos permiten afirmar que el dibujo representa a un paisaje
cultural?
A. El río.
B. Los animales.
C. Las construcciones.
D. Los árboles y las montañas.

4

9. Observa a las niñas y niños de la siguiente imagen y responde: ¿Qué elementos de
los representados en la imagen nos permitenidentificarlos como parte de los pueblos
originarios?

Disponible en: http://talleraudiovisualpac.blogspot.com/
(Consulta en agosto de 2012)

A. Hablan el idioma mapudungun.
B. Usan aparatos tecnológicos.
C. Su vestimenta e instrumentos musicales.
D. Descienden de los primeros habitantes de América.

10. ¿Qué problema medioambiental puede generar la actividad productiva que se realiza en un...