Guia

Páginas: 4 (860 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2011
Una Guía sobre Reciclaje en la Escuela: Los conceptos básicos Utiliza estas pautas para mejorar los esfuerzos de reciclaje de tu escuela. 1. Colecta Información a. Identifica reciclables en tuescuela Realiza una auditoría para determinar la cantidad y los tipos de reciclables y determina la mejor manera de separar y reunir reciclables. b. Determina qué colectar Habla con la compañía de reciclajepara obtener información sobre cuales materiales son aceptados para reciclar. Ejemplos de preguntas son: • ¿Cuáles son los costos y los beneficios potenciales del reciclaje? • ¿Qué tipos de papel sonaceptados y es requerida una cantidad mínima para recogerlo? • ¿Cómo necesitan que sean preparados los materiales para su recolección? • ¿Serán requeridos contenedores adicionales u otro equipo pararecoger los reciclables? 2. Diseña un Programa o Club de Reciclaje a. Genera apoyo del departamento administrativo de la escuela Considera los beneficios a los estudiantes, a la escuela, al ambiente ya la comunidad. b. Designa a un coordinador del club El coordinador y su equipo serán esenciales para el éxito del programa proporcionando organización, educación, y entusiasmo para los esfuerzos dereciclaje. c. Organiza procedimientos de recolección Trabaja con el personal administrativo y otras áreas de la escuela para crear un sistema de recolección que favorezca la participación de losestudiantes. Las cosas a considerar son: • Contenedores - Determina el tamaño, número, y la ubicación de los contenedores necesarios para recolectar los reciclables identificado en salones, oficinas ybibliotecas. • Los puntos de recolección - Determina cómo y dónde serán recolectados los reciclables. • Capacita al personal de aseo - Organiza un sistema manejable de colección. • Letreros – Pide a losestudiantes que diseñen los letreros para los contenedores de recolección 3. Inauguración del Club a. Introducción progresiva Esto ayudará al coordinador del club a monitorear la respuesta de los...
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