GUIA







PROGRAMAS DE EDUCACION ABIERTA Y A DISTANCIA
LICENCIATURA EN EDUCACION BÁSICA
PLAN INTEGRAL DE CURSO EVALUACION POR PROCESOS


Tutora: EMMA MORENO C
lolitamorca@hotmail.comlicenciaturapracticas8y9@hotmail.com
cel. 3015803605


Guia de orientaciones


Gentiles participantes de la asignatura EVALUACION POR PROCESOS, en lo que va corrido del tiempo desde que iniciamos,usted ya debe haber adelantado la actividad de observación en todos los niveles educativos de su escuela; si no ha logrado hacer sus observaciones completas, tendrá que realizar actividades alternasy poner énfasis en la evaluación que hace el maestro en clases. Es importante señalar que en todo proceso educativo, la Evaluación se da antes, con la activación de saberes previos de losestudiantes, durante el desarrollo para mirar los avances del mismo y al final para determinar los aspectos positivos y/o negativos que surgen con el ejercicio, de manera que podamos dar énfasis en laprofundización de las competencias y/ o realizar planes de mejoramiento.
Cada CIPAS debe leer los aspectos de la guía de tareas para que logren los objetivos propuestos en el curso, deberán revisar yparticipar en la plataforma por lo menos 2 veces a la semana; puesto que estaré resolviendo sus inquietudes e interactuando con ustedes por este medio a partir del día miércoles 28 del mes en curso, demanera que se les facilite el trabajo.
Recuerde que la estrategia para evaluar el proceso es el portafolios, los cuales deben estar en orden, debidamente diligenciados y completos para obtener sucalificación.
EL PORTAFOLIO PARA ASPIRAR A LA CALIFICACION FINAL POR CADA PARTICIPANTE DEBE CONTENER POR CIPAS
Actividad de preconceptos, de los términos.. evaluar, medir, calificar, proceso,competencia, estándar, indicadores de desempeño, objetivos, logros, ciclos educativos.
Protocolos grupales no presenciales: como evidencias del proceso de revisión, análisis y socialización de cada uno de...