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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA CHAPINGO
DIVISIÓN DE CIENCIAS FORESTALES

CARRERA DE:
Ingeniero Forestal

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA DE

Manejo de Cuencas

Programa Analítico de la Asignatura de: Manejo de cuencas
D a t o s
G e n e r a l e s
Unidad Académica: División de Ciencias Forestales
Programa Educativo: Ingeniero Forestal
Nivel Educativo: Licenciatura
Área de conocimiento: Cienciasbásicas
Asignatura: Manejo de cuencas
Carácter: Obligatorio
Tipo de curso: T y P
Clave: 2331
Prerrequisitos: Ecología forestal, Fotogrametría y Sistemas de información geográfica,
Edafología forestal
Grado: 7°
Semestre: 1°
Nombre del profesor: Alejandro S. Sánchez Vélez
Horas de teoría/semana: 3
Horas de práctica/semana: 3
Horas totales del Curso: 120
RESUMEN DIDÁCTICO:
Manejo deCuencas es una asignatura integradora de tipo teórico-practico y con carácter
obligatorio. Se imparte en a los alumnos de la carrera de Ingeniero Forestal en el séptimo grado
del primer semestre basado en su área de conocimiento Ciencias Básicas. Los requisitos para
poder tomar esta materia es haber cursado Ecología forestal, Fotogrametría y sistemas de
información geográfica, Edafologíaforestal, esta relacionado horizontalmente con Ecología
forestal, Contaminación ambiental y verticalmente con Administración de recursos forestales.
Relación Horizontal: Ecología forestal, Contaminación Ambiental, SIG
Relación vertical: Administración de Recursos Forestales
PRESENTACIÓN:
Con la adopción de una nueva estrategia, que concede al hombre un lugar importante en la
explotación racional delas zonas forestales, los planificadores y ordenadores especializados han
sentido la necesidad de abordar los problemas planteados por el desarrollo rural armonizado
cuando se trata de la ordenación de las zonas superiores de las cuencas hidrográficas, desarrollo
que no se puede conseguir sin la participación efectiva de la población directamente interesada.
Las zonas situadas aguas arribade las cuencas hidrográficas presentan en general condiciones
muy diferentes de las que se hallan aguas abajo, no solamente por razones geomorfológicas, sino
también en el plano económico y social. El equilibrio entre el hombre y los demás elementos de
la naturaleza es en aquellas muy frágil. El dominio de los elementos en estas zonas tiene
igualmente repercusiones beneficiosas en las que seencuentran río abajo. Esta es la razón de la
gran importancia de un adecuado conocimiento, manejo de este recurso. Las necesidades de agua
y energía, que están creciendo rápidamente en todo el mundo, han servido de acicate para que se
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hagan proyectos de desarrollo de cuencas hidrográficas. Del mismo modo, es necesario satisfacer
la creciente demanda de agua para uso doméstico eindustrial, y ofrecer protección para los
problemas provenientes de inundaciones y sedimentación. Con relación a esta problemática, esta
materia de estudio, brinda las herramientas y referencias, en el adecuado adiestramiento en las
consideraciones ambientales para el desarrollo de cuencas hidrográficas.
OBJETIVOS:
Dar a los estudiantes las herramientas y criterios necesarios para proteger orecuperar la
funcionalidad de las cuencas, sobre todo cuando existan aguas abajo, presas de almacenamiento
a fin de regular el escurrimiento superficial, reducir al mínimo la erosión y los azolves,
replanteando los aspectos relacionados con los Servicios Ambientales hidrológicos, desde las
perspectiva económica, social, tecnológica, política y ambiental.
CONTENIDO:
1. INTRODUCCIÓN; AGUA Y CAMBIOCLIMÁTICO. (Objetivo: Demostrar la relación
entre el medio ambiente, el desarrollo económico, la planificación de cuencas hidrológicas y el
manejo del recurso agua en el marco del cambio climático).
Tiempo estimado: 8 horas
1.1. Problemática Nacional del agua y cambio climático
1.2. Deforestación erosión y contaminación.
1.3. Derechos de propiedad de los recursos.
1.4. El fenómeno de las...