Guia

GUIA ORDINARIO 2012
Psicología del Desarrollo Humano

CAPITULO 1
Desarrollo Humano, definición.
Tipos de cambios. (ejemplos de cambios cuantitativos/cualitativos)
Perspectivas y Teoríasprincipales
FREUD/ perspectiva psicoanalítica. Id, Ego, superyo
PIAGET/ teoría del aprendizaje social
ERIKSON/ teoría psicosocial
PAVLOV/ perspectiva de aprendizaje/conductismo/condicionamientoclásico y operante
CAPITULO 2
Fecundación
Quien determina el sexo del bebé
Ovulación.
CAPITULO 3
Período neonatal.
Características de un neonato.
Conductas reflejas. Babinski/ De Moro/Darwiniano/ hociqueo
Aprendizaje y maduración.
Tipos de aprendizaje. Habituación/condicionamiento
Piaget (primera etapa del desarrollo cognoscitivo nombre y características).
Permanencia del objeto.Limitada capacidad de representación.
Desarrollo del lenguaje ( discurso prelingüístico y lingüístico).
Holofrase.
Personalidad.
CAPITULO 4
Temperamento/personalidad
Confianza básica versusdesconfianza básica
Autonomía versus vergüenza y duda
Emociones.
¿COMO DEMUESTRAN LOS INFANTES SUS EMOCIONES? LLANTO, SONRISA Y RISA.
Autoconciencia junto con su secuencia (3 pasos)
Patrones deVínculo. Seguro/ evitación/ ambivalente
Ansiedad ante lo extraño.
Ansiedad por separación.
Maltrato (tres tipos: abuso infantil, abuso sexual y descuido).


CAPITULO 5

Edades que abarca laprimera infancia
Objetos de transición
Perturbaciones del sueño (¿cuáles son? Y ¿en que consisten?)
Motricidad gruesa y fina (definición y ejemplos)
Reconocimiento
Recuerdo
Etapa preoperacional dePiaget (características)
Limitaciones del pensamiento pre operacional ( ¿cuáles son? y ¿en que consiste cada una?)
Lenguaje social y lenguaje privado


CAPITULO 6
Iniciativa vs. Culpa(tercera crisis de Piaget características)
Identificación
Género y diferencias de género (Definición y ejemplo)
Rol de género y diferencias de género (Definición y ejemplo)
Estereotipos de género...