Guia

 

Rúbrica
 General
 de
 Desempeño
 en
 Foros
 de
 Discusión
 
El
 docente
 participante
 debe
 intervenir
 en
 dos
 instancias
 de
 la discusión,
 por
 lo
 tanto,
 cada
 intervención
 
tendrá
 una
 ponderación
 máxima
 del
 50%
 y
 la
 suma
 de
 ambas
 
 calificaciones
 dará su
 evaluación
 final.
 
Esta
 rúbrica
 permite
 evaluar
 cada
 intervención
 en
 el
 foro,
 por
 lo
 que
 cada
 una
 debe
 considerar
 los tres
 
estándares
  de
  calidad.
  Al
  participante
  que
  inicie
  la
  conversación
  en
  el
  Foro,
  por
  ser
  el
  primero,
  no
 se
  le
 
considerará
 el
 ítem
 Nº
 3
 (Considera
 en
 su
 
 respuesta
 u
 opinión
 las
 intervenciones
 de
 los
 compañeros
 
del
 grupo de
 discusión).
 El
 10%
 de
 ese
 ítem
 se
 le
 sumará
 al
 total
 de
 lo
 obtenido.
 
Estándar
 de
 calidad
 de
 las
 intervenciones
 

Rúbrica
 de
 desempeño
 

Porcentajes
 

Aporta
 al
 tema
 de
 discusión
 aplicando
 lo
 aprendido
 en
 
el
  curso
  y
  dando
 argumentos
  fundamentados
  y
 
1.
  Sustenta
  sus
  opiniones,
  coherentes.
 
comentarios
  o
  sugerencias
  en
 
Aporta
 al
 tema
 de
 discusión aplicando
 lo
 aprendido
 en
 
base
  a
  lo
  aprendido
  en
  la
 
el
  curso,
  pero
  sus
  argumentos
  son
  débiles
  en
  su
 unidad
  y
  sin
  desatender
  el
 
fundamentación.
 
tema
 en
 discusión
 
Sus
 argumentos
 no
 hacen
 referencia
 a
 lo
 aprendido
 en
 ...