Guia

EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN, MODELOS PEDAGÓGICOS
Por Aura Elena Bernal de Rojas Profesora Departamento de Psicopedagogía Universidad Surcolombiana

EDUCACIÓN: OPCIÓN ESTRATÉGICA FRENTE AL DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL
a educación es la mejor herramienta para construir la sociedad, puesto que es el enlace que articula a las colectividades con la cultura, el medio por el que se recrean yavanzan las civilizaciones y el mecanismo mediante el cual se prepara a los individuos para su desenvolvimiento autónomo y social. Por ello, la educación ha sido tema de interés en todos los tiempos y resulta ser un elemento indispensable cuando se trata de perfilar el futuro. Hoy a nivel mundial la educación tiene una posición estratégica en un nuevo milenio caracterizado por la revolución delconocimiento, el desarrollo de las comunicaciones, la globalización de la economía y el despliegue de la dinámica social. La incorporación masiva del conocimiento en la producción económica está generando una revolución que se traduce en cambios en los niveles de vida con el acceso a bienes y servicios que están a disposición de la sociedad, que proporcionan algunas comodidades, pero crean tambiénnuevos problemas sobre todo en países con poco desarrollo que tienen que pagar un alto costo por su consumo, aumentando las

condiciones de dependencia y el descontento de la población por la imposibilidad de acceder a ellos. La revolución de la información y la versatilidad e influencia de las comunicaciones, si bien están llevando hacia el pluralismo planetario, también están desdibujando lasculturas propias. La democratización ha conducido a la exigencia de mayores grados de participación en un medio en el que no están claros los canales y mecanismos para hacerlo y en donde aún existen luchas por mantener la hegemonía. Los conflictos son crecientes por las desigualdades sociales que cada vez se acentúan y polarizan. En la encrucijada en que vivimos, se tiene la esperanza de que através de la educación se aporte en la superación de estas dificultades, en la perspectiva de la formación del talento humano, en lo científico técnico, creativo, espiritual, sensible y solidario. La Misión Ciencia, Educación y Desarrollo puso a la educación como elemento mediador para el avance científico, social y cultural. La dinámica global mundial y las situaciones del conflicto interno ennuestro país nos obligan a dar respuestas nuevas. Como lo afirman los sabios de la Misión de Ciencia, Educación y Desarrollo, «se requiere una educación que ayude a alcanzar un futuro más promisorio».

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Aura Elena Bernal de Rojas. La educación debe ser un compromiso de todos los ciudadanos, pero sobre todo de los que han asumido la responsabilidad de guiar la sociedad. Trasciende elámbito de las instituciones y se permea a través de diferentes redes que articulan a los individuos con la sociedad. La educación acontece mediante múltiples inf lujos que tienen lugar en distintos escenarios: familia, comunidad, instituciones, organizaciones, estructuras de poder, medios de comunicación,... Conformando un complejo entramado en que se van tejiendo las múltiples visiones y formas deasumir la vida. Las instituciones educativas cumplen una misión específica, pues la organización social les ha encomendado la formación humana para sus propósitos individuales y colectivos. La cultura y el conocimiento, son el contenido para el desarrollo del intelecto, la formación de la personalidad, las aptitudes y los valores. Así la educación que acontece en las instituciones como escenariosespecialmente destinados para ello, con estructuras organizativas, currículos, medios de apoyo y personal dedicado a hacer esa formación, que se realiza mediante prácticas de socialización y campos específicos del saber, requiere de elevados niveles de especialización y de adaptación en los contextos, que exigen del maestro cualidades especiales y una permanente formación. La educación en las...