guion de clase



Guion de Clase
Fracciones propias, impropias y mixtas
Centro educativo:

Docente:

Asignatura:
Matemáticas
Grado y sección:
5°
Unidad:
7
Contenido conceptual. Fracciones propias eimpropias y mixtas.
Contenido procedimental. Lectura, escritura y representación gráfica de fracciones propias, impropias y mixtas.
Contenido actitudinal. Seguridad y precisión en la lectura,escritura y representación gráfica de fracciones propias, impropias y mixtas.
Indicadores de logro:
7.1 Escribe y lee con seguridad fracciones propias, impropias y mixtas.
7.2 Representa en formagráfica las fracciones propias y mixtas, con precisión.

Eje transversal. Educación del consumidor
Conexión con otras asignaturas. Ciencia, Salud y Medio Ambiente U2. Algunas magnitudes físicas: área,volumen y masa.
Inteligencias. Lógico-matemática e intrapersonal.

Desarrollo de clase y actividades
Recursos didácticos
Evaluación formativa

Abstracta. Solicitar a los alumnos que piensenen un día específico de su vida y que describan las porciones de tiempo que utilizan según las diferentes actividades. Si la actividad que realizan mayor tiempo es ver televisión o jugar videojuegos,hablar sobre el consumo de energía eléctrica y la responsabilidad de ahorrarla.

Semiconcreta. Pedir que elaboren en un papel una figura dividida en 24 porciones, y haga que coloreen cada porciónsegún la cantidad de horas que dedican a una actividad específica, a fin de que puedan intuir el concepto de fracción.

Abstracta. Permitir que los alumnos y alumnas lean la página 164 del texto yexpliquen los tipos de fracciones (propias, impropias, mixtas) y la aplicación de las mismas en los cálculos de magnitudes físicas así como expresar diversas situaciones cotidianas en las que apliquenlas fracciones.

Abstracta. Resolver ejercicios de aplicación para que puedan tener una variedad de experiencias en cuanto a la aplicación de las fracciones en la vida cotidiana. Solicitar que...