Guía para la elaboración de tesis

GUÍA EJECUTIVA PARA LA ELABORACIÓN DE PROTOCOLOS DE TESIS Y PARTE DE UNA INVESTIGACIÓN INTRODUCCIÓN Partimos de la idea propuesta por Marcos Kaplan en 1975, de que la actividad científica es el fenómeno sociocultural complejo, caracterizado por la discontinuidad histórica, la dispersión, la difusividad de sus factores y de sus resultados, se comprenderá que el primer nivel de la estructura de lainvestigación, o mejor dicho, la base en la que puede sustentarse el desarrollo de la investigación son los trabajos de tesis en sus diferentes niveles (Kaplan, 1987). Esta comprensión pone en relieve, por sí misma, la importancia de la tesis. Los tesistas deben saber lo referente a la investigación, pues en el transcurso de una carrera han estudiado varios aspectos de la investigación. Elproblema es que, cuando llega el momento para hacer la tesis, se preguntan qué es realmente, cómo iniciarla y en seguida, se dan cuenta de que toda la orientación anterior no era funcional como parecía (CEU, 1996). La realización de una tesis es una parte importante de la vida de todo universitario, por lo que surgen las interrogantes sobre ¿Cuál es la función de la tesis?, ¿por qué se hace?. Porsupuesto, es la base para un examen recepcional; aparentemente por esta razón algunas personas consideran que la elaboración de la tesis es nada más un trámite para llegar a su título profesional. En un sentido, la tesis puede ser considerada así, pero realmente es mucho más, porque el examen recepcional marca el momento de transición a la propia vida profesional; se deja de ser estudiante o pasante y seconvierte en profesionista (Farrand Rogers, 1995). Iniciando, se emite el siguiente custionamiento: ¿qué es la tesis? En su forma original, la tesis fue una parte esencial del proceso de una exposición de la lógica entre los griegos. La tesis fue la propuesta original, que se exponía con toda su argumentación; en seguida se presentó el argumento contrario, la antítesis; y finalmente,reconciliaron ambos elementos para formar la síntesis, que no era necesariamente un resumen corto, sino una combinación de ambos argumentos. En el transcurso del tiempo, parece haber ocurrido un cambio en el énfasis, de manera que la tesis hoy es más bien la síntesis de antes; o sea, que son las conclusiones del argumento; así, la tesis es una expresión muy clara de las ideas que los tesistas quierencompartir (CEU, 1996). Estrictamente hablando, entonces la tesis es un trabajo, donde el autor expone sus creencias o conclusiones. Sin embargo, antes de plantear conclusiones, se requiere de mucho trabajo y mucha reflexión porque una conclusión no sale de la nada. Como extensión de la palabra, entonces, tesis ahora significa todo lo que va antes de llegar a las conclusiones (CEU, 1996). La elaboración deuna tesis representa una oportunidad para retomar lo estudiado durante los últimos años; pensar con mayor profundidad acerca de lo aprendido, ejercer las habilidades que se han adquirido; cuestionar algunos aspectos, para investigar y profundizar lo que nos parece importante y también es un pasaporte para el empleo futuro (Farrand Rogers, 1995).

La tesis es un trabajo académico resultado delproceso de formación que todo estudiante inicia desde su ingreso a la universidad. Quien realiza una tesis ha de ser capaz de reflexionar y de investigar un problema teórico o de la realidad. Algunos consideran la tesis como un obstáculo para obtener un documento y otros como una opción de formación adicional (Farrand Rogers, 1995). La tesis, vista desde la perspectiva credencialista, esconsiderada como un trámite administrativo pero que, de ser posible, se busca evadir. En cambio, si la visualizamos como parte inherente de un trabajo académico, es una oportunidad para satisfacer nuestro deseo de formarnos personalmente (Farrand Rogers, 1995). La tesis se fundamenta en la investigación; lo que implica el desarrollo de ciertas habilidades desde el inicio de los estudios; por lo que los...