Género Y Masculinidades. Los Hombres Como Objeto De Estudio.

PERSONA Y SOCIEDAD, VOL XIX No3 / 2005 · pp. 141 - 161 · UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO J. OLAVARRÍA, GÉNERO Y MASCULINIDADES. LOS HOMBRES COMO OBJETO DE ESTUDIO 141

GÉNERO Y MASCULINIDADES. LOS HOMBRES COMO OBJETO DE ESTUDIO
José Olavarría*

RESUMEN
Este artículo presenta una interpretación de las teorizaciones e investigaciones acerca de los hombres como objeto de estudio a partir de unaperspectiva de género. Analiza cómo los procesos sociales, culturales y económicos de las últimas décadas han afectado las identidades y relaciones de género, y a los hombres y sus masculinidades. Profundiza brevemente en tres líneas de investigación, que ejemplifican la transversalidad del género: identidades, subjetividades y masculinidades; la sexualidad y la política sobre los cuerpos, y eltrabajo, la vida familiar y la paternidad.

PALABRAS CLAVE
Género, identidades, hombres, masculinidades, sexualidades

I. PRESENTACIÓN
Las propuestas teóricas relativas al género elaboradas en las últimas décadas señalan que el género es una dimensión constitutiva de las relaciones sociales y de la cultura. No importa cuál fenómeno humano se estudie, se lo podrá entender en algunas de suscaracterísticas y dinámicas a partir de la diferencia sexual y las construcciones culturales y sociales a las que da pie.1 Estas construcciones conforman lo que se ha denominado un

* 1

Sociólogo, Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesor investigador Flacso. E-mail: jolavarr@flacso.cl. LAMAS, MARTA, “Cuerpo e identidad”, en ARANGO, L., M. LEÓN y MARA VIVEROS (comps.), Género e identidad.Ensayos sobre lo femenino y lo masculino, Tercer Mundo Editores/Ediciones Uniandes, Bogotá, 1995; ORTNER, SHERRY y HARRIET WHITEHEAD, “Indagaciones acerca de los significados sexuales”, en LAMAS, MARTA (comp.), Género: la construcción cultural de la diferencia sexual, Universidad Autónoma de México, Programa Universitario de Estudios de Género, México D.F., 1996; SCOTT, JOAN, “El género: unacategoría útil para el análisis histórico”, en LAMAS, MARTA (comp.), op. cit., 1996.

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sistema de sexo/género. Se trata de sistemas articulados y dinámicos de relaciones de dominación-subordinación, que generan oportunidadesdiferenciadas para varones y mujeres, según sea su cultura, etnia, raza, condición social, orientación sexual y momento de vida.2 Se entiende por sistema de sexo/género a aquel conjunto de prácticas, símbolos, representaciones, normas y valores sociales que las sociedades elaboran a partir de la diferencia sexual anatomofisiológica y que dan sentido a la satisfacción de los impulsos sexuales, a lareproducción de la especie humana y, en general, a las relaciones que las personas establecen entre sí; son la trama social que condiciona las relaciones de los seres humanos en cuanto personas sexuadas.3 Define las relaciones entre hombres y mujeres, entre los propios hombres y entre las mujeres, y según su asignación de género, establece las posiciones que ocupan, los espacios en los que organiza a losindividuos, distribuye los recursos para el ejercicio del poder, asigna atributos, especialización, normatividad, valores, jerarquías, privilegios y sanciones.4 Según lo señalan diversos estudios realizados en América Latina y el Caribe, las relaciones entre hombres y mujeres son construidas como desiguales en el sistema de sexo/género predominante en la región. El poder social está distribuido enforma diferencial entre los géneros y segmentado según diversos ámbitos (público/masculino y privado/ femenino). Asimismo, las relaciones entre los propios hombres y entre las mujeres son también desiguales, según sean los atributos que poseen. Es decir, el sistema provee valoraciones jerarquizadas para hombres y mujeres, y asigna roles distintos y configuraciones de sentido para la construcción...