Habilidades basicas para la docencia
Páginas: 2 (437 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2010
Habilidades básicas para la docencia
Una de las tendencias actuales es la de ofrecer y hasta exigir como requisito cierta formación básica para la docencia.
Como formadores de profesores,hemos encontrado tres tendencias básicas:
• La primera de ellas sostiene que lo único necesario para los profesores es ser expertos en su materia y estar actualizados.
• La segunda tendencia afirmaque es tan importante el “saber enseñar” como el ser experto en su materia. Esta concepción integra dos condiciones para la docencia: “saber su materia y saber enseñarla”. Se le capacitara para exponer,para transmitir la información, para elaborar material de apoyo, para diseñar objetivos y programas de estudio.
• La tercera tendencia es fomentar en los alumnos aprendizaje significativos. Lafunción principal del profesor es propiciar el aprendizaje.
Cuando hablamos de habilidades básicas decimos que son las mínimas necesarias para que un profesor pueda desarrollar eficazmente su labordocente, hemos establecido cinco habilidades básicas y son las siguientes:
1. Definir claramente los objetivos de aprendizaje.
2. Diseñar el plan de trabajo de un curso escolar y redactar elprograma para los alumnos.
3. Desarrollar el encuadre en las primeras sesiones.
4. Diseñar e instrumentar actividades de aprendizaje y de evaluación de los aprendizajes.
5. Integrar y coordinar equipos detrabajo y grupos de aprendizaje.
La docencia no es una ciencia exacta, es un arte, esta sujeta a diversas interpretaciones y manejos que pueden ser considerados como los más adecuados.
Cadaprofesor asume, alo largo de su práctica profesional, un estilo propio de ser docente, de instrumentar el proceso de enseñanza aprendizaje.
De manera general estos son los puntos más importantes deeste trabajo:
• La función de toda escuela en general es formar personas útiles ala sociedad.
• La función principal del profesor es propiciar en sus alumnos aprendizajes significativos....
Una de las tendencias actuales es la de ofrecer y hasta exigir como requisito cierta formación básica para la docencia.
Como formadores de profesores,hemos encontrado tres tendencias básicas:
• La primera de ellas sostiene que lo único necesario para los profesores es ser expertos en su materia y estar actualizados.
• La segunda tendencia afirmaque es tan importante el “saber enseñar” como el ser experto en su materia. Esta concepción integra dos condiciones para la docencia: “saber su materia y saber enseñarla”. Se le capacitara para exponer,para transmitir la información, para elaborar material de apoyo, para diseñar objetivos y programas de estudio.
• La tercera tendencia es fomentar en los alumnos aprendizaje significativos. Lafunción principal del profesor es propiciar el aprendizaje.
Cuando hablamos de habilidades básicas decimos que son las mínimas necesarias para que un profesor pueda desarrollar eficazmente su labordocente, hemos establecido cinco habilidades básicas y son las siguientes:
1. Definir claramente los objetivos de aprendizaje.
2. Diseñar el plan de trabajo de un curso escolar y redactar elprograma para los alumnos.
3. Desarrollar el encuadre en las primeras sesiones.
4. Diseñar e instrumentar actividades de aprendizaje y de evaluación de los aprendizajes.
5. Integrar y coordinar equipos detrabajo y grupos de aprendizaje.
La docencia no es una ciencia exacta, es un arte, esta sujeta a diversas interpretaciones y manejos que pueden ser considerados como los más adecuados.
Cadaprofesor asume, alo largo de su práctica profesional, un estilo propio de ser docente, de instrumentar el proceso de enseñanza aprendizaje.
De manera general estos son los puntos más importantes deeste trabajo:
• La función de toda escuela en general es formar personas útiles ala sociedad.
• La función principal del profesor es propiciar en sus alumnos aprendizajes significativos....
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