Habilidades Cognitivas

Habilidades cognitivas.
Al estudiar un documento es difícil retener todo su contenido, por tanto hay que reconocer y distinguir lo qué es imprescindible recordar. Para esto señalaremos seis clasesde información relevante que debemos rastrear e identificar. Ellas son:DEFINICIÓN, CLASIFICACIÓN, COMPARACIÓN, EJEMPLIFICACIÓN, CARACTERIZACIÓN Y FUNCIÓNTodas o la mayoría de estas habilidadescognitivas menores las podemos encontrar en los textos sin gran dificultad.Recordaremos en qué consiste cada una. |
Definiciones: Las encontramos cuando en el texto se fijan o determinan los rasgosesenciales y diferenciadores de un objeto. Ej.
“La higiene es una rama de la medicina que estudia los medios para prevenir las enfermedades y para conservar el estado de salud.” |
Clasificaciones: Sereconocen cuando bajo un criterio aparece una agrupación de objetos; tales objetos se presentan ordenados por clase. Ej. “De acuerdo al color de la piel, el patrón biológico de los hombres se puedeclasificar en: raza negra, blanca y amarilla.” |
Comparaciones: Aparecen en el texto al cotejar o equiparar dos o más objetos o situaciones para establecer semejanzas y/o diferencias. Ej. “Los Araucanoseran, en general, de complexión más fuerte que los Picunches y Huilliches.” |
Ejemplificaciones: Se proporcionan datos o información detallada que autoriza , comprueba o ilustra a una idea. Ej. “Endicho local, se ofrece una amplia variedad de Muebles de Oficina tales como escritorios, sillas giratorias, estantes, cárdex y repisas.” |
Caracterización: Se proporciona el detalle de lascualidades o rasgos de un determinado sujeto u objeto. Ej.“Durante los últimos años la ciudad de Santiago ha crecido mucho; aumentó su cantidad de habitantes, la construcción de nuevos edificios en altura y,con todo ello, se ha incrementado también la contaminación.” |
Función: Expresa el uso o fin que cumple determinado objeto o sujeto. Ej.“El aparato circulatorio, además de transportar sangre,...