Habilidades de la lectura-lectura de exploracion

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LA LECTURA DE EXPLORACION

Un buen lector no empieza a leer un libro desde la primera página. Primero establece sus objetivos: porque o para que quiere leer un texto en específico. Se debe deutilizar la organización y presentación grafica que brindan los libros.
Muchas veces los autores destacan las ideas más importantes o conceptos centrales con negritas, cursivas o subrayados.
Antesde leer un texto, el lector crítico lo hojea en forma general y sistemática. Este previo hojear en forma general te dará una idea del contenido del libro y te permitirá realizar una primeraevaluación del material de lectura. Un libro grueso se puede hojear en 4 minutos. Un libro corto con un índice pequeño debe hojearse en forma general en menos de un minuto.
Para hacer una lecturaeficiente es necesario tener un objetivo previo en la mente.
Todo texto se hojea en tres niveles:
1- Revisar el texto en conjunto para obtener antes que nada una idea general de su contenido
2-Se revisa el índice ( si no hay índice, se leen los títulos y subtítulos de los capítulos)
3- Se selecciona los capítulos del libro o los párrafos del artículo que puedan servir a tu objetivó.El lector eficiente se cerciora de que el texto contenga la información que le interesa, localiza los capítulos o apartados donde se encuentran la información y por lo pronto, solamente hojeaesos capítulos, después de completar esos pasos lee cuidadosamente el material seleccionado.
Los artículos o capítulos de libros y textos pequeños deben hojearse, se hojearan las páginasrecorriéndolas y las hojearas viéndolas, lee el título, el primer párrafo, la primera oración de los párrafos restantes y el último párrafo.
La manera más eficiente de encontrar información específica esconsultando el índice onomástico (de nombres) o el índice analítico (de temas), si no existen ninguno de estos dos, examina el índice general o sumario. Si no lo tiene, examina los títulos de los...
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