Habilidades Motrices Básicas Y Esquema Corporal
Páginas: 3 (617 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2012
Capitulo I: formulación del problema de investigación
Idea de investigación: Habilidades motrices de los niños de NB1 en las clases de educación física.
Trabajar la ecuación física de base através de las habilidades motrices básicas en los niños de NB1 con el fin de mejorar la coordinación motriz en las clases de ecuación física.
Preguntas de investigación
¿Cuál es el fin de mejorarla coordinación motriz en los niños de NB1?
¿Por qué la importancia de trabajar la ecuación física de base a través de las habilidades motrices básicas en niños de NB1?
¿A través de qué forma semedirán las habilidades motrices básicas en los niños de NB1?
¿Por qué correr, saltar, reptar caminar y equilibrio son necesarias en la educación física de base?
¿Por qué es necesariodesarrollar habilidades motrices básicas en NB1?
Objetivo general
Mejorar las habilidades motrices básicas de los niños de NB1 en las clases de ecuación física, a través de juegos recreativos yaplicación de ejercicios específicos.
Objetivo especifico
Evaluar en forma individual a cada niño las habilidades motrices básicas a través de la aplicación de un test específico.
Desarrollaractividades recreativas en forma individual y grupal, para mejorar las habilidades motrices básicas de los niños de NB1.
Crear una pauta de evaluación desde el inicio al término de esta investigación.Evaluar las habilidades motrices básicas con el fin de determinar la efectividad de las actividades.
Justificación
Las habilidades motrices básicas acompañan a las personas a los largode toda su vida y en todo ámbito de desarrollo físico y personal, a través de estas habilidades pueden desenvolverse en el entorno social e interactuar entre los pares frente a diversas problemáticas ysituaciones de la vida diaria.
Las habilidades motrices básicas son importantes para futuras prácticas deportivas específicas de algún deporte, si no son desarrolladas a tiempo, el potencial de...
Idea de investigación: Habilidades motrices de los niños de NB1 en las clases de educación física.
Trabajar la ecuación física de base através de las habilidades motrices básicas en los niños de NB1 con el fin de mejorar la coordinación motriz en las clases de ecuación física.
Preguntas de investigación
¿Cuál es el fin de mejorarla coordinación motriz en los niños de NB1?
¿Por qué la importancia de trabajar la ecuación física de base a través de las habilidades motrices básicas en niños de NB1?
¿A través de qué forma semedirán las habilidades motrices básicas en los niños de NB1?
¿Por qué correr, saltar, reptar caminar y equilibrio son necesarias en la educación física de base?
¿Por qué es necesariodesarrollar habilidades motrices básicas en NB1?
Objetivo general
Mejorar las habilidades motrices básicas de los niños de NB1 en las clases de ecuación física, a través de juegos recreativos yaplicación de ejercicios específicos.
Objetivo especifico
Evaluar en forma individual a cada niño las habilidades motrices básicas a través de la aplicación de un test específico.
Desarrollaractividades recreativas en forma individual y grupal, para mejorar las habilidades motrices básicas de los niños de NB1.
Crear una pauta de evaluación desde el inicio al término de esta investigación.Evaluar las habilidades motrices básicas con el fin de determinar la efectividad de las actividades.
Justificación
Las habilidades motrices básicas acompañan a las personas a los largode toda su vida y en todo ámbito de desarrollo físico y personal, a través de estas habilidades pueden desenvolverse en el entorno social e interactuar entre los pares frente a diversas problemáticas ysituaciones de la vida diaria.
Las habilidades motrices básicas son importantes para futuras prácticas deportivas específicas de algún deporte, si no son desarrolladas a tiempo, el potencial de...
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